汉语教材称谓语编写研究--以《博雅汉语》新旧版系列教材为基础
| 致谢 | 第3-4页 |
| 提要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 称谓语的界定 | 第11-12页 |
| 1.2.2 称谓语研究概述 | 第12-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 定性研究和定量研究 | 第15页 |
| 1.3.2 横向研究和纵向研究 | 第15-16页 |
| 第二章 《博雅汉语》系列教材称谓语编写考察 | 第16-27页 |
| 2.1 对外汉语称谓语教学的重要类别 | 第16-20页 |
| 2.1.1 社交称谓 | 第16-17页 |
| 2.1.2 姓名称谓 | 第17-18页 |
| 2.1.3 职业、职务、职称称谓 | 第18页 |
| 2.1.4 关系称谓 | 第18-19页 |
| 2.1.5 亲属称谓 | 第19-20页 |
| 2.2 《博雅汉语》称谓语的分布及量化统计 | 第20-23页 |
| 2.3 《博雅汉语》称谓语的释义分析 | 第23-25页 |
| 2.3.1 生词表词汇英文翻译不准确 | 第23-24页 |
| 2.3.2 生词表词汇解释用语难度高 | 第24页 |
| 2.3.3 课文词汇翻译不统一 | 第24-25页 |
| 2.3.4 称谓语使用情景不清晰 | 第25页 |
| 2.4 《博雅汉语》称谓语《大纲》分布考察 | 第25-27页 |
| 第三章 汉语教材称谓语编写建议 | 第27-47页 |
| 3.1 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》称谓语补充 | 第27-30页 |
| 3.2 教材称谓语释义方法 | 第30-47页 |
| 3.2.1 释义原则 | 第30-32页 |
| 3.2.2 称谓语编写方法 | 第32-34页 |
| 3.2.3 《博雅汉语》称谓语释义表 | 第34-47页 |
| 第四章 对外汉语称谓语教学建议 | 第47-49页 |
| 4.1 讲解称谓语言点 | 第47页 |
| 4.2 了解各种称谓语形式的文化蕴意 | 第47-48页 |
| 4.3 教授称谓使用策略 | 第48-49页 |
| 第五章 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录一: 《博雅汉语》旧版称谓语数量及种类统计 | 第53-59页 |
| 附录二: 《博雅汉语》称谓语《大纲》分布考察 | 第59-64页 |
| 附录三: 《大纲》称谓语词频统计 | 第64-66页 |
