| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 选题缘起和研究内容 | 第8页 |
| 第二节 研究方法 | 第8-9页 |
| 第三节 文献综述 | 第9-12页 |
| 第二章 汉字中的文化因素与对外汉字教学 | 第12-29页 |
| 第一节 对外汉字教学 | 第12-15页 |
| 第二节 利用文化因素进行汉字教学的意义 | 第15-16页 |
| 第三节 汉字中的文化因素 | 第16-19页 |
| 第四节 利用文化因素进行汉字教学的原则 | 第19-24页 |
| 第五节 利用文化因素进行汉字教学的方法 | 第24-29页 |
| 第三章 以《张老师教汉字》为例的教学方案设计 | 第29-44页 |
| 第一节 教学准备 | 第29-32页 |
| 第二节 教案设计 | 第32-44页 |
| 第四章 利用文化因素进行对外汉字教学的思考 | 第44-49页 |
| 第一节 课堂教学实践的成果及不足 | 第44-46页 |
| 第二节 对汉字教学的建议 | 第46-49页 |
| 第五章 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |