《博雅汉语》（飞翔篇）的成语编排及教学研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 第一节 选题的缘起及价值 | 第10-12页 |
| 第二节 研究综述 | 第12-14页 |
| 第三节 研究对象与方法 | 第14-15页 |
| 第二章《博雅汉语》（飞翔篇）的成语量及成语的等级 | 第15-22页 |
| 第一节 成语数量控制的分析 | 第15-20页 |
| 一、成语总量研究与选择标准 | 第16-17页 |
| 二、单课成语量 | 第17-20页 |
| 第二节《博雅汉语》（飞翔篇）成语的等级分析 | 第20-22页 |
| 第三章《博雅汉语》（飞翔篇）的成语源流 | 第22-30页 |
| 第一节 神话寓言 | 第22-23页 |
| 第二节 历史故事 | 第23-24页 |
| 第三节 诗文语句 | 第24-26页 |
| 第四节 俚语俗谚 | 第26-28页 |
| 第五节 外来文化 | 第28-30页 |
| 第四章 《博雅汉语》（飞翔篇）成语注释编排分析 | 第30-38页 |
| 第一节 释义模式 | 第30-31页 |
| 一、语言释义模式 | 第30-31页 |
| 二、《博雅汉语》（飞翔篇）成语释义模式 | 第31页 |
| 第二节 释义内容 | 第31-33页 |
| 一、释义对象 | 第31页 |
| 二、词性标注 | 第31-33页 |
| 第三节 释义形式 | 第33-35页 |
| 一、成语“意译” | 第34页 |
| 二、“意译”加注释 | 第34-35页 |
| 第四节 成语注释存在的问题及对策 | 第35-38页 |
| 第五章《博雅汉语》（飞翔篇）成语练习编排分析 | 第38-48页 |
| 第一节 练习题型的分析 | 第38-45页 |
| 一、对三册教材题型的总体认识 | 第38-39页 |
| 二、对三册教材成语练习题型的分析 | 第39-45页 |
| 第二节 对教材中成语练习的建议 | 第45-48页 |
| 第六章 《博雅汉语》（飞翔篇）的成语教学策略 | 第48-53页 |
| 第一节 字词阐释相结合教学法 | 第48-49页 |
| 第二节 源流类别教学法 | 第49页 |
| 第三节 交际性教学法 | 第49-51页 |
| 第四节 游戏教学法 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一 | 第56-57页 |
| 附录二 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
