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《新实用汉语课本》与《发展汉语》生词词汇比较研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1. 绪论第8-12页
    1.1 选题的意义第8页
    1.2 研究对象和方法第8-10页
    1.3 相关的国内外研究现状第10-12页
2. 生词量和生词等级比较研究第12-20页
    2.1 《等级划分》与生词量控制、生词等级选择第12-13页
    2.2 《课本》与《发展汉语》生词量控制比较分析第13-17页
        2.2.1 《课本》与《发展汉语》生词量现状描述第13-15页
        2.2.2 《课本》和《发展汉语》生词量对比评述第15-17页
    2.3 《课本》与《发展汉语》生词等级比较分析第17-20页
        2.3.1 《课本》和《发展汉语》生词等级现状描述第17-18页
        2.3.2 《课本》和《发展汉语》生词等级对比评述第18-20页
3. 词汇重现率比较研究第20-23页
    3.1 词汇重现率及相关问题第20-21页
    3.2 《课本》与《发展汉语》课文词汇重现率比较分析第21-23页
4. 生词释义比较研究第23-31页
    4.1 《课本》和《发展汉语》释义模式比较分析第23-24页
    4.2 《课本》和《发展汉语》释义方式对比评述第24-27页
    4.3 《课本》和《发展汉语》释义内容比较分析第27-31页
        4.3.1 释义对象比较第27-28页
        4.3.2 词性标注比较第28-31页
5. 词汇练习比较研究第31-38页
    5.1 词汇练习统计及相关情况说明第31-32页
    5.2 《课本》和《发展汉语》教材词汇练习题量分布及对比第32-33页
    5.3 《课本》和《发展汉语》教材词汇练习题型分布及对比第33-38页
结语第38-40页
参考文献第40-43页
附录1第43-44页
附录2第44-45页
致谢第45-46页

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