| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 第一节 研究意义 | 第10-12页 |
| 第二节 研究内容 | 第12-13页 |
| 第三节 研究方法 | 第13-14页 |
| 第四节 研究现状 | 第14-18页 |
| 一、在对外汉语文化课教学方向的研究成果 | 第14-15页 |
| 二、对外汉语教材编写以及评估研究成果 | 第15-16页 |
| 三、对外汉语文化教材研究成果 | 第16-18页 |
| 第二章 文化要素的分类 | 第18-25页 |
| 第一节 分类原因 | 第18-19页 |
| 第二节 分类角度 | 第19-25页 |
| 第三章 教材中的表层文化要素考察 | 第25-32页 |
| 第一节 表层文化要素的范围及特点 | 第25-26页 |
| 第二节 教材中表层文化要素的编写情况 | 第26-32页 |
| 第四章 教材中的深层文化要素考察 | 第32-38页 |
| 第一节 深层文化要素的范围及特点 | 第32页 |
| 第二节 教材中深层文化要素的编写情况 | 第32-38页 |
| 第五章 教材评价及编写建议 | 第38-42页 |
| 第一节 教材评价 | 第38-39页 |
| 第二节 教材编写建议 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |