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汉语教学
汉语惯用语教学指导方案研究
基于HSK语料库的日本留学生语篇回指习得研究
对外汉语高级写作课的考试设计
任务型汉语口语成绩测试试卷设计--以《汉语口语速成（基础篇）》为例
初级阶段日本留学生汉语语音偏误现象分析
韩国语汉字音与汉语声韵对应研究--兼论其对韩汉语教学便利性
新词语在对外汉语口语教材中的运用--以《发展汉语》为例
汉英语音对比分析及对欧美学生的语音教学对策
对外汉语教学中形容词重叠式研究--以AABB式为例
哈萨克斯坦国际汉语教育案例及其分析
汉语比较句研究与留学生教学
简论对外汉语文化教学中文化词语教学的意义与重要性
以卢干达语为母语的汉语学习者语音偏误和教学策略研究
成年泰语母语者汉语认读能力的影响因素研究
母语为英语和韩语学习者汉语动词习得偏误的比较分析
对外汉语文化教学中的中国古代英雄神话教学
中高级英语背景留学生语篇偏误分析
外国学生习得类词缀的偏误分析及教学策略--以类词缀“性” 为例
对外汉语教材称谓语编写研究--以《博雅汉语》为例
应用多媒体技术激发泰国大学生汉语学习动机--以泰国农业大学色军校区汉语口语课为例
中韩汉语初级综合教材课文比较研究--以《成功之路》和《掌握汉语》为例
留学生趋向补语“下来”“下去”的习得研究
四川高校留学生巴蜀文化课程开设的可行性研究--以四川师范大学为例
对外汉语中级口语教材练习题考察
对外汉语教材中的礼貌语言研究--以四部民国时期会话教材为例
《博雅汉语》与《HSK考试大纲》（2015版）话题对比分析
对外汉语教学中含相同语素的双音节易混淆词分析
对外汉语教学中语气副词A式和AA式的对比研究
柬埔寨孔子学院汉语口语教材分析--以《初级汉语口语》为例
中英对外汉语初级教材对比分析--以《进步》和《轻松学中文》为例
意大利留学生汉语语音习得的实验研究
《语言自迩集》文化项目编写研究
马达加斯加学生学习汉语等比句和差比句偏误分析
吉尔吉斯斯坦比什凯克人文大学孔子学院汉语口语教学调查分析
泰国中级汉语学习者离合词偏误分析
基于iOS的写字教学子系统的设计与实现
马达加斯加大学汉语教学情况调查
对外汉语文化教材内容选取与编排研究--以《中国概况》《当代中国概况》为例
对外汉语中的成语教学研究
新HSK对五六级应试者的影响研究--以四川师范大学为例
清末西学在华传播对当今汉语国际教育的启示
对外汉语教材中的兼类词研究--以《成功之路》为例
《成功之路》中文化导入的实践和思考--以四川师范大学留学生为例
摩洛哥拉巴特孔子学院汉语口语教学研究
汉语“被”字句偏误分析与教学策略研究--以北爱尔兰奥斯特大学孔子学院为例
蒙古国留学生新HSK3-5级“完成句子”题的语法偏误分析与教学策略研究
建构主义理论支架式教学法视野下的泰国汉语初级口语教学设计研究
蒙古国留学生习得汉语副词的偏误研究--以二连国际学院初级水平学生学习《发展汉语》为例
初级阶段日本汉语学习者量词习得偏误初探--以上海PANDA中文学校为例
朝鲜日据时期汉语教材句式研究
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