汉英语音对比分析及对欧美学生的语音教学对策
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 0.1 选题的依据 | 第8页 |
| 0.2 国内外语音教学的现状 | 第8-9页 |
| 0.3 论文的创新点 | 第9-10页 |
| 1 对比分析理论和偏误分析在汉语语音教学上的运用 | 第10-13页 |
| 1.1 对比分析理论 | 第10-11页 |
| 1.2 偏误分析 | 第11-13页 |
| 2 汉英元音对比及常见的偏误分析 | 第13-19页 |
| 2.1 汉英元音对比分析 | 第13-17页 |
| 2.1.1 汉英单元音对比分析 | 第13-15页 |
| 2.1.2 汉英复合元音对比分析 | 第15-16页 |
| 2.1.3 汉英元音加鼻辅音对比分析 | 第16-17页 |
| 2.2 汉语韵母的教学对策 | 第17-19页 |
| 3 汉英辅音对比及常见偏误的分析 | 第19-23页 |
| 3.1 汉英辅音对比 | 第19页 |
| 3.2 欧美学生学习声母存在的偏误分析 | 第19-21页 |
| 3.2.1 不能区分送气与不送气音 | 第19-20页 |
| 3.2.2 舌尖后音与舌尖前音界限不明 | 第20页 |
| 3.2.3 舌面音 j、 q 、x | 第20-21页 |
| 3.2.4 舌面后音 h[x] | 第21页 |
| 3.3 汉语声母的教学对策 | 第21-23页 |
| 3.3.1 运用对比分析与直观教学法 | 第21页 |
| 3.3.2 调整声母的教学顺序 | 第21-22页 |
| 3.3.3 手指法 | 第22-23页 |
| 4 汉英语调对比 | 第23-30页 |
| 4.1 汉语和英语语调的对比 | 第23-26页 |
| 4.1.1 重音方面 | 第25页 |
| 4.1.2 声调方面 | 第25-26页 |
| 4.1.3 语流中的音变 | 第26页 |
| 4.1.4 儿化音 | 第26页 |
| 4.2 欧美留学生学习汉语声调时的偏误分析 | 第26-28页 |
| 4.2.1 四种声调的发音情况 | 第26-27页 |
| 4.2.2 音节轻重 | 第27页 |
| 4.2.3 升降和变调问题 | 第27-28页 |
| 4.3 汉语声调的教学对策 | 第28-30页 |
| 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
