对外汉语中的成语教学研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-16页 |
| 2 成语的定义、特点和来源 | 第16-23页 |
| 2.1 成语的定义 | 第16页 |
| 2.2 成语的特点 | 第16-19页 |
| 2.2.1 成语的语法属性 | 第16-18页 |
| 2.2.2 成语形式特点 | 第18-19页 |
| 2.3 成语的来源 | 第19-23页 |
| 3 《大纲》六级常用汉语词语表成语分析 | 第23-27页 |
| 3.1 数量分析 | 第23页 |
| 3.2 语法属性分析 | 第23-24页 |
| 3.3 来源分析 | 第24页 |
| 3.4“语料库在线”中的使用频率分析 | 第24-27页 |
| 4 基于“HSK动态作文语料库”的成语使用分析 | 第27-42页 |
| 4.1 成语使用情况 | 第27-29页 |
| 4.2 成语偏误分析 | 第29-38页 |
| 4.2.1 形式偏误 | 第29-34页 |
| 4.2.2 语法偏误 | 第34-35页 |
| 4.2.3 语义偏误 | 第35-37页 |
| 4.2.4 成语语用偏误 | 第37-38页 |
| 4.3 偏误原因分析 | 第38-42页 |
| 4.3.1 成语自身具有复杂性 | 第38-39页 |
| 4.3.2 文化差异 | 第39-40页 |
| 4.3.3 学生目的语规则泛化及交际策略不当 | 第40页 |
| 4.3.4 教师教学存在不足 | 第40-42页 |
| 5 对外汉语教学中的成语教学建议 | 第42-55页 |
| 5.1 对教师的建议 | 第42-48页 |
| 5.1.1 教学内容方面 | 第42-45页 |
| 5.1.2 教学方法方面 | 第45-48页 |
| 5.2 对学生的建议 | 第48-50页 |
| 5.2.1 学习态度方面 | 第48-49页 |
| 5.2.2 学习环境方面 | 第49-50页 |
| 5.3 对《大纲》成语编排的建议 | 第50-55页 |
| 5.3.1 成语内容选择方面 | 第50-51页 |
| 5.3.2 成语级别安排方面 | 第51-55页 |
| 6 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
