| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 研究缘起和研究意义 | 第9-10页 |
| 第二节 研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 第三节 比较句研究综述 | 第11-14页 |
| 一 本体研究 | 第11页 |
| 二 教学研究 | 第11-12页 |
| 三 偏误情况概述 | 第12-14页 |
| 第二章 比较句的类型 | 第14-18页 |
| 第一节 引言 | 第14-15页 |
| 第二节 比较句的序列 | 第15-17页 |
| 一 “主体+比+基准+结果”和“主体+结果+于+基准”格式 | 第15-17页 |
| 第三节 比较句的最高级格式 | 第17-18页 |
| 第三章 比较句的特征 | 第18-35页 |
| 第一节 不对称性特征 | 第18-22页 |
| 一 不对称问题和比较点 | 第18-19页 |
| 二 比较句中“N2（的）”替换“N2 的 N”的规律 | 第19-20页 |
| 三 比较句类别 | 第20-22页 |
| 第二节 数量特征 | 第22-27页 |
| 一 动词数量特征 | 第22-23页 |
| 二 形容词数量特征 | 第23-27页 |
| 第三节 否定特征 | 第27-33页 |
| 一 比较句否定特征概述 | 第27页 |
| 二 “不比”句式 | 第27-29页 |
| 三 “没（有）”句式 | 第29-31页 |
| 四 “不如”句式 | 第31-33页 |
| 第四节 主观特征 | 第33-35页 |
| 一 趋向动词“上”、“出” | 第33-34页 |
| 二 情态动词 | 第34-35页 |
| 第四章 比较句的教学 | 第35-45页 |
| 第一节 肯定形式偏误类型 | 第35-38页 |
| 一 结论项 | 第35-36页 |
| 二 比较点 | 第36-37页 |
| 三 比较项 | 第37-38页 |
| 第二节 否定形式偏误类型 | 第38-41页 |
| 一 “不比”句偏误类型 | 第38页 |
| 二 “没有”句偏误类型 | 第38-39页 |
| 三 “不如”句偏误类型 | 第39-41页 |
| 第三节 偏误原因考察及教学建议 | 第41-45页 |
| 一 偏误原因考察 | 第41-42页 |
| 二 教学建议 | 第42-45页 |
| 第五章 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 个人简历 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |