| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究缘由和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 相关研究现状 | 第10-18页 |
| 1.2.1 汉语水平考试的大纲的研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 教材的研究 | 第12-14页 |
| 1.2.3 对外汉语中话题教学的研究 | 第14-18页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第18-19页 |
| 2 新大纲中话题设置情况 | 第19-38页 |
| 2.1 新大纲的整体变化情况 | 第19-21页 |
| 2.1.1 新大纲中新增内容 | 第19-20页 |
| 2.1.2 新大纲中改进内容 | 第20-21页 |
| 2.2 新大纲话题内容 | 第21-34页 |
| 2.2.1 新大纲一级话题内容 | 第21-22页 |
| 2.2.2 新大纲二级话题内容 | 第22-24页 |
| 2.2.3 新大纲三级话题内容 | 第24-25页 |
| 2.2.4 新大纲四级话题内容 | 第25-28页 |
| 2.2.5 新大纲五级话题内容 | 第28-31页 |
| 2.2.6 新大纲六级话题内容 | 第31-34页 |
| 2.3 新大纲中话题的编排 | 第34-37页 |
| 2.3.1 大话题的编排 | 第34-35页 |
| 2.3.2 小话题的编排 | 第35-37页 |
| 2.4 小结 | 第37-38页 |
| 3 《博雅汉语》中话题设置情况 | 第38-57页 |
| 3.1 《博雅汉语》教材介绍 | 第38页 |
| 3.2 《博雅汉语》话题内容 | 第38-49页 |
| 3.2.1 起步篇话题内容 | 第38-42页 |
| 3.2.2 加速篇话题内容 | 第42-44页 |
| 3.2.3 冲刺篇话题内容 | 第44-46页 |
| 3.2.4 飞翔篇话题内容 | 第46-49页 |
| 3.3 《博雅汉语》教材中话题编排 | 第49-56页 |
| 3.3.1 大话题的编排与分布 | 第49-52页 |
| 3.3.2 小话题的编排 | 第52-55页 |
| 3.3.3 《博雅汉语》的话题选取和编排特点 | 第55-56页 |
| 3.4 小结 | 第56-57页 |
| 4 《博雅汉语》与新大纲话题对比 | 第57-67页 |
| 4.1 《博雅汉语》与新大纲的等级对比 | 第57-58页 |
| 4.2 《博雅汉语》与新大纲的话题内容对比 | 第58-63页 |
| 4.2.1 初级阶段话题内容对比 | 第58-59页 |
| 4.2.2 中级阶段话题内容对比 | 第59-61页 |
| 4.2.3 高级阶段话题内容对比 | 第61-63页 |
| 4.3 《博雅汉语》与新大纲话题特点对比 | 第63-65页 |
| 4.3.1 教材与新大纲话题吻合内容分析 | 第63-64页 |
| 4.3.2 教材早于新大纲话题内容分析 | 第64页 |
| 4.3.3 教材晚于新大纲话题内容分析 | 第64-65页 |
| 4.3.4 教材话题缺失内容分析 | 第65页 |
| 4.3.5 与新大纲相比，教材中复现率较低部分话题内容分析 | 第65页 |
| 4.4 小结 | 第65-67页 |
| 5 教学建议 | 第67-73页 |
| 5.1 针对教材与新大纲相吻合话题的教学建议 | 第67页 |
| 5.2 针对教材中早于新大纲要求的话题的教学建议 | 第67-68页 |
| 5.3 针对教材中晚于大纲要求的话题的教学建议 | 第68-69页 |
| 5.4 针对教材缺失的话题的教学建议 | 第69-71页 |
| 5.4.1 针对缺失的经济话题的教学建议 | 第69-70页 |
| 5.4.2 针对缺失的其他小话题的教学建议 | 第70-71页 |
| 5.5 针对复现较少的话题的教学建议 | 第71页 |
| 5.6 小结 | 第71-73页 |
| 6 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77页 |