| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| (一)选题动机 | 第7页 |
| (二)研究范围 | 第7-8页 |
| (三)研究方法 | 第8页 |
| (四)文献综述 | 第8-12页 |
| 一、对日汉语量词教学相关内容介绍 | 第12-20页 |
| (一)汉日量词定义及分类对比 | 第12-14页 |
| (二)汉日量词使用方法和语法功能对比 | 第14-16页 |
| (三)汉日量词与计量对象搭配对比 | 第16-20页 |
| 二、初级阶段日本汉语学习者量词使用情况调查 | 第20-27页 |
| (一)调查对象情况介绍 | 第20-24页 |
| (二)调查结果与统计 | 第24-27页 |
| 三、初级阶段日本汉语学习者量词习得偏误分析 | 第27-34页 |
| (一)偏误类型分析 | 第27-31页 |
| (二)偏误原因分析 | 第31-34页 |
| 四、针对初级阶段日本汉语学习者的量词教学策略 | 第34-40页 |
| (一)结合汉日量词对比进行教学 | 第34-36页 |
| (二)建立专项分类纠错机制 | 第36-37页 |
| (三)提高量词教学的趣味性 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录1 《大纲》要求掌握的量词与对应日语助数词对照简表 | 第45-48页 |
| 附录2 初级阶段日本汉语学习者量词使用情况调查问卷 | 第48-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第51页 |