| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 选题目的 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的方法 | 第10页 |
| 1.3 研究思路 | 第10-11页 |
| 2 柬埔寨孔子学院汉语教学情况 | 第11-14页 |
| 2.1 柬埔寨汉语教学的情况 | 第11-12页 |
| 2.2 柬埔寨特殊的汉语教学情况 | 第12-14页 |
| 2.2.1 半日制教学模式 | 第12页 |
| 2.2.2 华校的管理问题 | 第12页 |
| 2.2.3 资金的匮乏 | 第12-13页 |
| 2.2.4 缺乏专业的汉语教师 | 第13页 |
| 2.2.5 教学方法落后 | 第13页 |
| 2.2.6 中文教材陈旧 | 第13-14页 |
| 3 柬埔寨汉语教材使用情况 | 第14-16页 |
| 3.1 汉语教材使用的历史情况 | 第14页 |
| 3.2 汉语教材使用的现状 | 第14-16页 |
| 4 《初级汉语口语》的内容分析 | 第16-58页 |
| 4.1 《初级汉语口语》课文 | 第16-26页 |
| 4.1.1 话题分布 | 第16-20页 |
| 4.1.2 课文体裁分析 | 第20-26页 |
| 4.2 《初级汉语口语》词汇 | 第26-30页 |
| 4.2.1 词汇数量 | 第26-29页 |
| 4.2.2 生词分布情况 | 第29页 |
| 4.2.3 词汇等级 | 第29-30页 |
| 4.3 语音部分 | 第30-32页 |
| 4.4 《初级汉语口语》练习 | 第32-52页 |
| 4.4.1 练习分类 | 第32-33页 |
| 4.4.2 具体题型 | 第33页 |
| 4.4.3 课后练习题数量 | 第33-37页 |
| 4.4.4 课后练习题题型数量 | 第37-52页 |
| 4.5 《初级汉语口语》语法 | 第52-56页 |
| 4.5.1 语法项目数量 | 第52-55页 |
| 4.5.2 语法项目内容 | 第55-56页 |
| 4.6 《初级汉语口语》注释 | 第56-58页 |
| 4.6.1 《初级汉语口语》注释分类 | 第56-57页 |
| 4.6.2 小结 | 第57-58页 |
| 5 柬埔寨孔子学院《初级汉语口语》使用情况调查和对外汉语教材的编写与选用建议 | 第58-104页 |
| 5.1 柬埔寨孔子学院《初级汉语口语》教材使用情况 | 第58-100页 |
| 5.1.1 柬埔寨孔子学院《初级汉语口语》教材教师问卷分析 | 第58-76页 |
| 5.1.2 柬埔寨孔子学院《初级汉语口语》教材学生问卷分析 | 第76-100页 |
| 5.2 从对外汉语教材编写与选用原则分析《初级汉语口语》 | 第100-102页 |
| 5.2.1 针对性的角度 | 第100页 |
| 5.2.2 实用性的角度 | 第100-101页 |
| 5.2.3 科学性的角度 | 第101页 |
| 5.2.4 趣味性的角度 | 第101-102页 |
| 5.3 对柬埔寨孔子学院汉语教材编写及选用的建议 | 第102-104页 |
| 5.3.1 从教师的角度 | 第102页 |
| 5.3.2 从学生的角度 | 第102-103页 |
| 5.3.3 从国别的角度 | 第103-104页 |
| 6 结语 | 第104-105页 |
| 参考文献 | 第105-107页 |
| 附录 | 第107-123页 |
| 致谢 | 第123页 |
