| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 一、选题的背景与研究意义 | 第7-8页 |
| (一) 选题的背景 | 第7-8页 |
| (二) 研究的意义 | 第8页 |
| 二、核心概念界定 | 第8-9页 |
| (一) 中职教育 | 第8页 |
| (二) 文化课教师 | 第8-9页 |
| (三) 教师专业发展 | 第9页 |
| 三、研究综述 | 第9-12页 |
| (一) 关于教师专业发展的概念研究 | 第9-11页 |
| (二) 关于中职教师专业发展影响因素的研究 | 第11-12页 |
| (三) 关于中等职业学校文化课教师专业发展的研究 | 第12页 |
| 四、研究方法和研究思路 | 第12-13页 |
| (一) 研究方法 | 第12-13页 |
| (二) 研究思路 | 第13页 |
| 五、研究的创新与可能的不足 | 第13-15页 |
| 第一章 中职校文化课教师专业发展的理论思考 | 第15-20页 |
| 一、教师专业发展的内涵 | 第15页 |
| 二、中职文化课教师专业发展的意义 | 第15-16页 |
| (一) 中职文化课教师队伍建设影响着中职教育的整体发展 | 第15页 |
| (二) 文化课教师队伍建设是中等职业教育适应时代发展的需要 | 第15-16页 |
| (三) 文化课教师队伍建设是中等职业教育可持续发展的关键 | 第16页 |
| 三、职业学校文化课教师专业发展特殊性 | 第16-17页 |
| (一) 教师发展环境的特殊性 | 第16页 |
| (二) 专业发展方向的弱化性 | 第16-17页 |
| (三) 职业成长发展的局限性 | 第17页 |
| 四、文化课教师专业发展研究的相关理论 | 第17-20页 |
| (一) 教师专业化理论及启示 | 第17-18页 |
| (二) 终身教育理论及启示 | 第18页 |
| (三) 教师专业发展规划 | 第18-20页 |
| 第二章 中职文化课教师专业发展的现状调查——以Y中职学校为例 | 第20-30页 |
| 一、Y中职学校文化课教师专业发展调查的基本情况 | 第20-21页 |
| (一) Y中职学校简介 | 第20页 |
| (二) 调查的基本情况 | 第20-21页 |
| 二、调查的基本内容及分析 | 第21-30页 |
| (一) 文化课教师的数量调查 | 第21-22页 |
| (二) 文化课教师的专业理念调查 | 第22-24页 |
| (三) 文化课教师的专业技能调查 | 第24-25页 |
| (四) 文化课教师的专业发展方向调查 | 第25-26页 |
| (五) 文化课教师的专业发展环境调查 | 第26-27页 |
| (六) 文化课教师的专业发展需求及发展目标调查 | 第27-28页 |
| (七) 文化课教师对发展机制及政策满意度调查 | 第28-30页 |
| 第三章 文化课教师专业发展面临的问题及原因分析 | 第30-35页 |
| 一、文化课教师专业发展面临的问题 | 第30-32页 |
| (一) 文化课教师专业教育理念落后 | 第30页 |
| (二) 文化课教师专业能力低 | 第30-31页 |
| (三) 文化课教师的专业发展方向不明 | 第31页 |
| (四) 文化课教师专业发展环境不完善 | 第31页 |
| (五) 文化课教师专业发展的政策机制不健全 | 第31-32页 |
| 二、专业发展存在问题的原因分析 | 第32-35页 |
| (一) 用人体制不完善 | 第32-33页 |
| (二) 学校对文化课教师的专业发展忽视 | 第33页 |
| (三) 社会对文化课教师的专业发展支持弱 | 第33页 |
| (四) 教师的自我发展意识欠缺 | 第33-35页 |
| 第四章 提高文化课教师专业发展的策略 | 第35-40页 |
| 一、更新教师专业发展观念,提高自身综合素质 | 第35-36页 |
| (一) 明确自身定位,加强教师责任感 | 第35页 |
| (二) 加强专业学习,积极开拓视野 | 第35-36页 |
| (三) 努力提高艺术修养,提高自身综合素质 | 第36页 |
| 二、优化教师专业发展环境、建立配套策略 | 第36-38页 |
| (一) 优化文化课教师专业发展环境 | 第36-37页 |
| (二) 切实落实教师专业发展相关政策 | 第37-38页 |
| 三、完善保障机制、强化培训 | 第38页 |
| 四、提高文化课教师专业认同度,促进文化课教师专业发展 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录1 中职学校文化课教师专业发展现状调查问卷 | 第43-45页 |
| 附录2 中职学校文化课教师专业发展现状访谈提纲 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第47-48页 |
