中等职业学校教师实践教学能力发展研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 研究问题与缘起 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第13页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第14-15页 |
| 1.3.1 学科教学知识 | 第14-15页 |
| 1.3.2 实践教学能力 | 第15页 |
| 1.3.3 教学能力发展 | 第15页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.3 研究技术路线 | 第17页 |
| 1.5 研究总体框架分析 | 第17-19页 |
| 2 文献综述 | 第19-28页 |
| 2.1 学科教学知识相关研究 | 第19-21页 |
| 2.1.1 学科教学知识的文献分布 | 第19页 |
| 2.1.2 学科教学知识的构成 | 第19-21页 |
| 2.2 实践教学能力相关研究 | 第21-24页 |
| 2.2.1 实践教学能力的文献分布 | 第21页 |
| 2.2.2 实践教学能力的构成 | 第21-22页 |
| 2.2.3 实践教学能力提升的路径 | 第22-24页 |
| 2.3 教学能力发展相关研究 | 第24-26页 |
| 2.3.1 教学能力发展的文献分布 | 第24-25页 |
| 2.3.2 教学能力发展的影响因素 | 第25页 |
| 2.3.3 教学能力发展的结构模型 | 第25-26页 |
| 2.3.4 教学能力发展的途径 | 第26页 |
| 2.4 研究启示 | 第26-28页 |
| 3 中职教师实践教学能力的现状调研与新要求 | 第28-43页 |
| 3.1 中职教师实践教学能力的现状调研 | 第28-36页 |
| 3.1.1 调查目的、对象与方法 | 第28-29页 |
| 3.1.2 中职教师问卷调查 | 第29-34页 |
| 3.1.3 师资培训基地访谈 | 第34-36页 |
| 3.1.4 调查结果分析与启示 | 第36页 |
| 3.2 产教融合对中职教师实践教学能力的新要求 | 第36-42页 |
| 3.2.1 转变理念 | 第36-37页 |
| 3.2.2 更新知识 | 第37-39页 |
| 3.2.3 提升能力 | 第39-40页 |
| 3.2.4 加强合作 | 第40-41页 |
| 3.2.5 开展培训 | 第41-42页 |
| 3.3 本章小结 | 第42-43页 |
| 4 中职教师实践教学能力发展的路径 | 第43-48页 |
| 4.1 切实完善政府的保障 | 第44-45页 |
| 4.1.1 政策引领 | 第44页 |
| 4.1.2 制度保障 | 第44页 |
| 4.1.3 资金投入 | 第44-45页 |
| 4.2 积极促进平台的构建 | 第45-46页 |
| 4.2.1 校企合作平台 | 第45页 |
| 4.2.2 信息化教学平台 | 第45页 |
| 4.2.3 实践教学平台 | 第45-46页 |
| 4.3 加强师资培训的建设 | 第46-47页 |
| 4.3.1 信息技术能力培养 | 第46页 |
| 4.3.2 课堂模式的变革 | 第46页 |
| 4.3.3 教学方法选择 | 第46-47页 |
| 4.3.4 教学反思提升 | 第47页 |
| 4.4 本章小结 | 第47-48页 |
| 5 中职教师培训方案的设计 | 第48-61页 |
| 5.1 培训方案的要素 | 第48-52页 |
| 5.1.1 培训方案准则 | 第48-49页 |
| 5.1.2 培训需求分析 | 第49-50页 |
| 5.1.3 培训方案设计 | 第50-51页 |
| 5.1.4 培训方案评价 | 第51-52页 |
| 5.2 新教师培训方案设计 | 第52-55页 |
| 5.2.1 新教师的特点 | 第52页 |
| 5.2.2 新教师培训目标 | 第52-53页 |
| 5.2.3 新教师培训课程设计 | 第53-55页 |
| 5.3 骨干教师培训方案设计 | 第55-58页 |
| 5.3.1 骨干教师的特点 | 第55-56页 |
| 5.3.2 骨干教师培训目标 | 第56页 |
| 5.3.3 骨干教师培训课程设计 | 第56-58页 |
| 5.4 专业带头人培训方案设计 | 第58-60页 |
| 5.4.1 专业带头人的特点 | 第58页 |
| 5.4.2 专业带头人培训目标 | 第58-59页 |
| 5.4.3 专业带头人培训课程设计 | 第59-60页 |
| 5.5 本章小结 | 第60-61页 |
| 6 结论与展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录1 问卷 | 第66-72页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第74页 |
