| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 研究问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 一、研究目的 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第三节 文献综述 | 第10-14页 |
| 一、国内相关研究 | 第10-12页 |
| 二、国外相关研究 | 第12-14页 |
| 第四节 研究思路及方法 | 第14-15页 |
| 一、研究思路 | 第14页 |
| 二、研究方法 | 第14-15页 |
| 第五节 学生社团的内涵 | 第15-18页 |
| 一、学生社团 | 第15-16页 |
| 二、社团联合会 | 第16-18页 |
| 第二章 我国高职院校学生社团的理论概述 | 第18-25页 |
| 第一节 理论支撑 | 第18-20页 |
| 一、马克思主义关于人的全面发展理论 | 第18-19页 |
| 二、梅奥的人际关系理论 | 第19页 |
| 三、目标管理理论 | 第19-20页 |
| 第二节 高职院校学生社团的主要特征 | 第20-21页 |
| 一、形式的自发性 | 第20页 |
| 二、成员的广泛性 | 第20页 |
| 三、活动的自主性 | 第20-21页 |
| 四、结构的松散性 | 第21页 |
| 五、目标的一致性 | 第21页 |
| 六、内容的专业性 | 第21页 |
| 第三节 高职院校学生社团建设的重要意义 | 第21-25页 |
| 一、对推动校园文化建设的意义 | 第22页 |
| 二、对学生自身成长发展的意义 | 第22-25页 |
| 第三章 我国高职院校学生社团建设现状分析 | 第25-47页 |
| 第一节 高职院校学生社团建设现状 | 第25-27页 |
| 一、相关政策 | 第25-27页 |
| 二、管理机制 | 第27页 |
| 第二节 对天津铁道职业技术学院学生社团实地调研 | 第27-43页 |
| 一、学生社团建设概况 | 第27-30页 |
| 二、调查问卷设计说明 | 第30-31页 |
| 三、调查问卷呈现情况 | 第31-43页 |
| 第三节 对调查结果分析 | 第43-47页 |
| 一、外部状况 | 第43-44页 |
| 二、内部状况 | 第44-45页 |
| 三、活动开展状况 | 第45页 |
| 四、影响及作用 | 第45-47页 |
| 第四章 我国高职院校学生社团发展的问题及成因分析 | 第47-54页 |
| 第一节 存在的主要问题 | 第47-50页 |
| 一、高职院校在学生社团管理中存在的问题 | 第47-49页 |
| 二、学生社团在自我管理过程中存在的问题 | 第49-50页 |
| 第二节 原因分析 | 第50-54页 |
| 一、国家教育政策层面 | 第50-51页 |
| 二、学校教育管理层面 | 第51-52页 |
| 三、学生社团自身层面 | 第52-53页 |
| 四、学生个体参与层面 | 第53-54页 |
| 第五章 促进高职院校学生社团发展的对策研究 | 第54-61页 |
| 第一节 紧密围绕高职人才培养目标,国家出台政策促进社团建设 | 第54-55页 |
| 第二节 努力实现学生成长发展要求,高职院校加大支持社团建设 | 第55-56页 |
| 一、领导要给予高度的重视 | 第55页 |
| 二、团组织要发挥主导作用 | 第55-56页 |
| 三、二级院系要支持与配合 | 第56页 |
| 第三节 密切关注学生身心发展需求,完善制度推动社团自身建设 | 第56-58页 |
| 一、建立选拔考核机制 | 第57页 |
| 二、建立准入准出制度 | 第57页 |
| 三、建立社团激励机制 | 第57-58页 |
| 四、建立财务管理制度 | 第58页 |
| 五、建立指导老师制度 | 第58页 |
| 第四节 大力推进学生终生可持续发展,多渠道助力社团自主建设 | 第58-61页 |
| 一、坚持社团创新发展 | 第59页 |
| 二、加强社团互动交流 | 第59页 |
| 三、提高社团活动质量 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-66页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
