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教学理论、教学法
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基于本体的数字化备课资源知识组织个案研究--以西南大学为例
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重庆市高师院校学生多元化质量评价体系的建立
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物理实习教师PCK现状与专业发展对策研究
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我的讲台，我的歌--从师范生到教师的叙事研究
为实践性知识而教--教育类课程的视角
关于完善高校师范生实习支教政策的研究
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