| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-15页 |
| ·相关概念的厘定 | 第7-11页 |
| ·文献综述与研究方法 | 第11-13页 |
| ·论文研究的意义 | 第13页 |
| ·论文研究的内容与结构 | 第13-15页 |
| 第二章 公费师范教育硕士教学的理论依据 | 第15-18页 |
| ·教师专业化理论 | 第15-16页 |
| ·终身教育理论 | 第16-18页 |
| 第三章 立体化教学模式下的课堂教学分析 | 第18-22页 |
| ·课堂教学准备 | 第18页 |
| ·教学行为的分类与选择 | 第18-19页 |
| ·课堂教学评价 | 第19-22页 |
| 第四章 立体化教学模式下的远程网络教学分析 | 第22-30页 |
| ·远程网络学习平台研究现状 | 第22-25页 |
| ·公费师范教育硕士远程学习策略 | 第25-28页 |
| ·远程教学应该注意的问题 | 第28-30页 |
| 第五章 立体化教学模式下的教学实践分析 | 第30-34页 |
| ·“三课”活动+“结”，构建组合式教学实践 | 第30-31页 |
| ·开展现场“三课”活动，树立榜样 | 第31-32页 |
| ·开展网络“三课”活动与远程学习交相呼应 | 第32-34页 |
| 结论与展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |