| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·教师专业化与师范教育改革 | 第9-10页 |
| ·知识管理在教育领域的兴起 | 第10页 |
| ·教育信息化的发展 | 第10页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的与内容 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究的内容 | 第11-12页 |
| ·研究的意义与价值 | 第12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-13页 |
| ·研究的思路 | 第12-13页 |
| ·研究的方法 | 第13页 |
| ·论文结构框架 | 第13-14页 |
| 第2章 相关理论与研究综述 | 第14-23页 |
| ·知识概述 | 第14-16页 |
| ·知识概念 | 第14-15页 |
| ·知识的分类 | 第15-16页 |
| ·知识管理 | 第16-17页 |
| ·知识管理的概念 | 第16页 |
| ·知识管理的流程与机制 | 第16页 |
| ·SECI知识转化模型 | 第16-17页 |
| ·信息技术在知识管理中的应用 | 第17页 |
| ·教师知识综述 | 第17-19页 |
| ·教师知识的概念 | 第17-18页 |
| ·教师知识的构成 | 第18-19页 |
| ·实践性知识研究综述 | 第19-23页 |
| ·实践性知识的概念 | 第19-20页 |
| ·实践性知识的特征 | 第20-21页 |
| ·实践性知识构成要素 | 第21-22页 |
| ·师范生实践性知识的来源 | 第22-23页 |
| 第3章 师范生实践性知识管理现状调查与分析 | 第23-36页 |
| ·调研的设计与实施 | 第23-24页 |
| ·调查目的 | 第23页 |
| ·调查对象 | 第23页 |
| ·调查时间和方法 | 第23页 |
| ·调查内容 | 第23-24页 |
| ·问卷回收与处理 | 第24页 |
| ·调研结果与分析 | 第24-32页 |
| ·基本信息调查数据分析 | 第24-25页 |
| ·师范生实践性知识管理现状调查数据分析 | 第25-31页 |
| ·师范生基本信息技术能力调查数据分析 | 第31-32页 |
| ·师范生实践性知识管理存在的问题及解决对策 | 第32-36页 |
| ·师范生实践性知识管理存在的问题 | 第33-34页 |
| ·师范生实践性知识管理的解决对策 | 第34-36页 |
| 第4章 信息技术在师范生实践性知识管理中的应用研究 | 第36-42页 |
| ·信息技术为实践性知识管理提供工具支持 | 第36-38页 |
| ·Web2.0社会性软件 | 第36-37页 |
| ·知识地图 | 第37-38页 |
| ·信息技术为实践性知识管理提供技术支持 | 第38-40页 |
| ·文本分类技术 | 第38-39页 |
| ·RSS知识整合与推送技术 | 第39-40页 |
| ·信息技术为实践性知识管理提供环境与策略支持 | 第40-42页 |
| ·群体环境创设,实现协作知识的建构 | 第40页 |
| ·策略引导,促进知识获取的便捷性 | 第40页 |
| ·情感支持,营造良好的激励机制 | 第40-41页 |
| ·资源管理,提高知识的组织性和系统性 | 第41-42页 |
| 第5章 师范生实践性知识管理模式的构建研究 | 第42-50页 |
| ·理论基础 | 第42-44页 |
| ·社会建构理论 | 第42页 |
| ·知识共享理论 | 第42-43页 |
| ·学习共同体理论 | 第43页 |
| ·知识转化理论 | 第43-44页 |
| ·模式构建的原则 | 第44-45页 |
| ·模式的框架与运行机制 | 第45-48页 |
| ·师范生实践性知识的生成机制 | 第45-46页 |
| ·信息技术支持的实践性知识的转化 | 第46-47页 |
| ·信息技术条件下师范生实践性知识管理模式的基本框架与运行机制 | 第47-48页 |
| ·实施的策略与建议 | 第48-50页 |
| ·组织与制度环境保障 | 第48页 |
| ·组建师范生学习共同体 | 第48-49页 |
| ·以校园网为依托,搭建综合的实践性知识管理支持平台 | 第49页 |
| ·不忽视实践性知识与教育教学实践之关系 | 第49-50页 |
| 第6章 师范生实践性知识管理支持平台的设计与开发 | 第50-69页 |
| ·师范生实践性知识管理支持平台设计 | 第50-53页 |
| ·平台需求分析 | 第50-51页 |
| ·平台设计思想 | 第51页 |
| ·平台体系结构设计 | 第51-52页 |
| ·平台功能模块设计 | 第52-53页 |
| ·师范生实践性知识管理支持平台开发 | 第53-65页 |
| ·平台开发环境与技术基础 | 第53-55页 |
| ·平台系统各功能模块的实现 | 第55-65页 |
| ·师范生实践性知识管理支持平台的试用与评价 | 第65-69页 |
| ·试用对象及评价方法的选取 | 第65页 |
| ·评价内容 | 第65-67页 |
| ·平台试用效果分析 | 第67-69页 |
| 第7章 研究总结与展望 | 第69-71页 |
| ·研究总结 | 第69-70页 |
| ·研究的结论 | 第69页 |
| ·研究的特点与贡献 | 第69-70页 |
| ·研究中存在的不足 | 第70页 |
| ·后续研究与展望 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 在校期间发表论文 | 第77页 |
