| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 一、前言 | 第10-13页 |
| (一) 研究背景 | 第10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-12页 |
| 1. 弥补微格教学在实施过程中存在不足的需要 | 第11页 |
| 2. 克服微格教学条件限制的需要 | 第11页 |
| 3. 满足目前中小学校对教师教学能力的需要 | 第11-12页 |
| (三) 研究方法 | 第12页 |
| 1. 文献研究法 | 第12页 |
| 2. 实验方法 | 第12页 |
| 3. 个案访谈 | 第12页 |
| (四) 研究的可行性 | 第12-13页 |
| 二、有关概念的界定 | 第13-15页 |
| (一) 有关数学概念讲解概念界定 | 第13页 |
| 1. 讲解 | 第13页 |
| 2. 讲解技能 | 第13页 |
| 3. 数学概念讲解技能 | 第13页 |
| (二) 有关角色扮演游戏概念的界定 | 第13-15页 |
| 1. 游戏 | 第13-14页 |
| 2. 教育游戏 | 第14页 |
| 3. 角色扮演游戏 | 第14-15页 |
| 三、已有研究综述 | 第15-24页 |
| (一) 游戏已有研究综述 | 第15-20页 |
| 1. 国外游戏已有研究综述 | 第15-17页 |
| 2. 国内游戏已有研究综述 | 第17-20页 |
| (二) 角色扮演游戏已有研究综述 | 第20-21页 |
| 1. 角色扮演法应用于幼儿教育 | 第20页 |
| 2. 角色扮演应用于人力资源管理 | 第20-21页 |
| 3. 角色扮演应用于职前技能培训 | 第21页 |
| (三) 教学技能已有研究综述 | 第21-23页 |
| 1. 教学技能分类的研究 | 第21-22页 |
| 2. 教学技能培养方法的研究 | 第22-23页 |
| (四) 角色扮演游戏应用于师范生数学概念讲解技能培训 | 第23-24页 |
| 四、角色扮演游戏与培养师范生数学概念讲解技能整合的理论基础 | 第24-27页 |
| (一) 建构主义理论 | 第24页 |
| (二) 沉浸理论 | 第24-25页 |
| (三) 多元智能理论 | 第25页 |
| (四) 斯宾塞的过剩精力发泄说 | 第25-26页 |
| (五) 谷鲁斯的"练习说" | 第26-27页 |
| 五、基于角色扮演游戏在师范生数学概念讲解技能培养应用研究 | 第27-34页 |
| (一) 角色扮演游戏设计原则 | 第27-28页 |
| 1. 以先进的教学理论为指导的基本原则 | 第27页 |
| 2. 角色扮演游戏情境的创设的原则 | 第27页 |
| 3. 强调交互性、对话性的原则 | 第27-28页 |
| (二) 角色扮演游戏在师范生数学概念讲解技能培养中应用 | 第28-30页 |
| 1. 情境和场景设置 | 第28页 |
| 2. 参与者选定 | 第28-29页 |
| 3. 道具 | 第29页 |
| 4. 有限卷入 | 第29页 |
| 5. 评价 | 第29-30页 |
| (三) 角色扮演游戏类型 | 第30-34页 |
| 1. 数学概念技能要求 | 第30页 |
| 2. 角色扮演游戏情境 | 第30-32页 |
| 3. 微格教学 | 第32-34页 |
| 六、基于角色扮演游戏培养师范生数学概念讲解技能实验研究 | 第34-41页 |
| (一) 实验方法 | 第34-35页 |
| 1. 实验目的 | 第34页 |
| 2. 实验材料 | 第34-35页 |
| 3. 参与者基本情况 | 第35页 |
| 4. 实验假设 | 第35页 |
| 5. 实验设计 | 第35页 |
| (二) 实验时间及流程 | 第35-36页 |
| (三) 实验数据收集与分析 | 第36-41页 |
| 1. 实验数据收集 | 第36页 |
| 2. 调查数据分析 | 第36页 |
| 3. 实验数据分析 | 第36-39页 |
| 4. 实验结果分析与反思 | 第39-41页 |
| 七、总结与展望 | 第41-43页 |
| (一) 主要研究成果 | 第41页 |
| (二) 研究不足与展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录一 师范生中学数学概念讲解技能培训前调查问卷 | 第45-46页 |
| 附录二 第一次实验前问卷 | 第46-47页 |
| 附录三 第一次实验后问卷 | 第47-48页 |
| 附录四 第二次实验前问卷 | 第48-49页 |
| 附录五 第二次实验后问卷 | 第49-50页 |
| 附录六 实验后访谈提纲 | 第50-51页 |
| 附录七 观察表 | 第51-52页 |
| 附录八 观察量表 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第53-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
