挪威职教教师教育课程设置研究--以阿克斯胡斯大学学院为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-18页 |
| (一) 选题缘由 | 第6-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-14页 |
| (三) 概念界定 | 第14-16页 |
| (四) 研究设计 | 第16-18页 |
| 一、挪威教育背景介绍 | 第18-28页 |
| (一) 挪威职业教育与职教教师教育简史 | 第19-21页 |
| (二) 挪威现行职教教师教育概况 | 第21-28页 |
| 二、阿克斯胡斯大学学院职教教师教育课程设置 | 第28-37页 |
| (一) 课程目标 | 第29-30页 |
| (二) 课程内容 | 第30-32页 |
| (三) 课程实施 | 第32-34页 |
| (四) 课程评价 | 第34-37页 |
| 三、挪威职教教师教育课程设置分析 | 第37-49页 |
| (一) 课程设置特点分析 | 第37-40页 |
| (二) 课程设置特点形成的内部因素分析 | 第40-43页 |
| (三) 课程设置特点形成的外部因素分析 | 第43-49页 |
| 四、挪威职教教师教育课程设置的启示 | 第49-58页 |
| (一) 对我国职教教师教育课程设置方面的启示 | 第50-53页 |
| (二) 对我国职教教师教育课程内部因素的启示 | 第53-55页 |
| (三) 对我国职教教师教育外部环境建设方面的启示 | 第55-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 在校期间参加的课题及发表的论文 | 第76页 |
