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教学理论、教学法
新疆高师院校物理专业微格教学现状调查与对策研究
运用多媒体微格教学培养五年制大专师范生小学全科教学技能的实践研究
《教学设计》课程的立体化教学资源设计研究
中韩高师小学教育专业课程比较研究
外语师范专业实习生对职前教师知识看法的调查研究
高师院校教育实习的现状、问题与对策--以东北师范大学为例
高师院校开展理科综合性主题教学的研究--以生物为主的理科综合课的实践与分析
高等师范院校开放实验教学管理问题研究
高师院校实验教学体系建设研究
化学师范生批判性思维现状及探究性实验对其的影响
我国教师教育课程一体化研究
基础教育课程改革背景下高等师范院校小学教育本科专业课程体系的建构
小学教育专业（本科）课程设置研究--以泰山学院为例
非语言交流在师范课堂教学中的理论与实践研究
教师教育职前职后一体化课程体系构建研究
我国师范生教育实践的问题与对策研究
师范生教学技能支持系统的设计与实现
网络环境下《课堂观察》课程的开发
面向师范生的课堂教学决策支持系统的研究与设计
关于我国小学教育专业加强儿童研究课程的思考
教育实习与师范生专业发展研究
教育硕士与教育学硕士课程设置比较研究--以教育硕士（语文教学）和课程与教学论（语文）为例
以教学案例为载体促进小学语文教师专业发展的研究
探究—反思教学模式对提高中师生科学素养的调查
高师课堂教学研究--以某省属师范大学为例
高师教育对教师专业自我的影响研究--以河北师范大学为例
保定学院小学教育本科专业课程设置调查研究
数学高师生职业自我培养的实践与反思
“实习支教生”实践性知识生成研究
网络环境下培养师范生教育技术能力的案例教学研究
英国“以学校为基地”教育实习模式探析
社会课教师职前教育课程设置研究
免费师范生学习积极性问题研究--基于人力资本产权视角分析
我国高师科学教育专业教育实习的现状调查研究
我国高师科学教育专业实验类课程设置的调查研究
高师公共教育学研究性学习的探索
高师生教学能力的现状及培养研究--以新建本科高校X学院为例
特殊教育幼儿教师教学反思的个案研究
我国高师院校教育技术学本科专业课程设置研究：基于五所师范大学的案例考察
教师实践性知识视阈下的高师教育类课程改革
基于集群式模块课程理论的职技高师财会专业课程设置研究
地方师范大学教师教育课程改革研究
教师教育改革背景下地方高师院校教育实习研究
师范生科学、民主与民族精神之培养--廖世承师范教育思想评析
数学教师教育本科专业课程体系与教学模式统整研究
高师院校教育实习调查研究--东北师范大学2008年Y中学实习组情况研究
高师专业“班主任工作技能”课程设计研究
地方高师院校教师教育课程问题与对策研究--以吉林省C师范学院为例
面向小学教师的教育硕士课程设置研究--以XX师范大学为个案
新型教育专业人才培养的TTP教学模式研究
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