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泰安市岱岳区初中历史课堂合作学习现状调查研究
影像资料在高中历史教学中的应用研究
中学历史教学中的生命教育研究
淄博市初中历史活动课开展情况的调查研究
iClass平台在高中历史教学中的应用--以济南高新区实验中学为例
运用历史地理知识提升中学历史教学质量探究--以七年级《中国历史》教材为例
试论史料在美国中学历史教学中的运用
高中历史教学中学生发展性学力的培养
中学历史教育渗透环境教育的研究
关于中学历史教学中隐性知识的探讨
“人造史料”在中学历史教学中的运用研究
高中历史新课程理念下教学设计的探索--以人教版历史必修“国共十年对峙”设计为例
高中历史教学中的史地知识整合研究--以人教版高中历史必修教材为例
论中学历史教学中时序思维能力的培养
大陆与香港高中历史教科书课文辅助系统的比较研究--以“人教版”高中历史必修1与《新视野中国历史》必修部分第1册为例
课文辅助系统的运用与课程目标的实施--以人教版必修一为例
高中历史必修三艺术史教学研究
改革开放以来人教版初中历史教参发展研究（1978~2012）
2009-2015年长沙市中考历史试卷研究及教学反思
管听石中学历史教学理论研究
罗元鲲《高中本国史》研究
1912—1927年中学历史教科书中的“辛亥革命”编写研究
高中历史必修Ⅰ中的公民教育研究
朝鲜族中学历史课程演变研究
新课程下初中历史学科学生评价情况研究
中学历史教学中的个性培养研究
城镇高中历史学困生转化教育的初步探讨
高中必修课程英国史内容研究--以人民版教科书为例
高中历史“古代中国的政治制度”专题教学研究
爱国主义在百年中小学历史教科书中的变迁研究
大历史观在中学历史教学的应用
高中历史教科书中史料的运用研究
县级高中历史有效教学研究--以临县高级中学为例
大陆、台湾高中历史教科书“抗日战争”一课比较研究--以大陆人民版与台湾康熙版教科书为例
高中历史教学逻辑构建研究--以岳麓版《内忧外患与中华民族的奋起》教学为例
高中历史教科书课文辅助系统研究--以人民版历史教科书为例
高中历史教科书习题探究
中学历史教学对学生国际意识的培养
中学拓展型课程开发策略研究
目前中学历史教师知识结构的缺陷及其对策
探究初中历史导学案编写与教学实践--以人教版七下三、四课导学案为例
论高中历史教学中对乡土资源的开发和利用问题--以长沙县地区为例
问题教学法在高中历史课堂中的有效运用
合作学习在初中历史教学中的实践研究--以《美国的独立》一课为例
高中历史人物教学设计研究--以人教版《中外历史人物评说》中“美国国父华盛顿”一课为例
高中历史课堂有效教学探索
基于史料的初中历史课堂探究性学习初探--以人教版八年级上册《洋务运动》为例
时事新闻与高中历史教学
基于文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与基督教关系处理的教学研究--以岳麓版必修三第三单元教学为例
高中历史课堂慢教育实施策略研究
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