大陆与香港高中历史教科书课文辅助系统的比较研究--以“人教版”高中历史必修1与《新视野中国历史》必修部分第1册为例

摘要	第3-5页
ABSTRACT	第5-6页
第一章 绪论	第9-16页
一、选题缘由	第9-10页
二、研究现状	第10-13页
三、研究对象和方法	第13-14页
四、创新与不足	第14-16页
第二章 两版教科书课文辅助系统的概况	第16-44页
第一节 “人教版”必修1课文辅助系统的概况	第16-29页
一、“人教版”必修1的导学系统	第16-21页
二、“人教版”必修1的阐释系统	第21-26页
三、“人教版”必修1的巩固系统	第26-29页
第二节 《新视野中国历史》课文辅助系统的概况	第29-44页
一、《新视野中国历史》的导学系统	第29-33页
二、《新视野中国历史》的阐释系统	第33-39页
三、《新视野中国历史》的巩固系统	第39-44页
第三章 两版教科书课文辅助系统的比较分析	第44-51页
第一节 导学系统的比较分析	第44-46页
第二节 阐释系统的比较分析	第46-48页
第三节 巩固系统的比较分析	第48-49页
第四节 两者差异的原因简析	第49-51页
第四章 对大陆历史教科书课文辅助系统设计的启示	第51-53页
一、课文辅助系统的具体栏目在功能上尽量不要重复	第51页
二、课文辅助系统中的阐释系统可加以充实和细致化	第51-52页
三、课文辅助系统中的巩固系统形式应更加多样化	第52-53页
结语	第53-54页
参考文献	第54-56页
致谢	第56-57页