| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一）国内对中学生发展性学力培养的研究现状 | 第7-9页 |
| （二）课题研究的理论意义和实践意义 | 第9-10页 |
| 一、发展性学力的涵义及理论依据 | 第10-14页 |
| （一） 课题提出的背景 | 第10-11页 |
| （二） 发展性学力的涵义及相关概念 | 第11-12页 |
| （三） 培养学生发展性学力的理论依据 | 第12-14页 |
| 二、培养学生发展性学力的内容与途径 | 第14-21页 |
| （一） 培养学生发展性学力的内容 | 第14-16页 |
| （二） 中学历史教学中学生发展性学力的培养途径 | 第16-18页 |
| （三） 培养学生发展性学力应注意的问题 | 第18-21页 |
| 三、在高中历史教学中培养学生发展性学力的探索 | 第21-33页 |
| （一） 历史课堂教学与培养学生发展性学力 | 第21-24页 |
| （二） 综合实践活动与培养学生发展性学力 | 第24-29页 |
| （三） 多学科合作与培养学生发展性学力 | 第29-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |