| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| (一) 研究背景 | 第9页 |
| (二) 国内研究现状 | 第9-11页 |
| (三) 研究意义 | 第11页 |
| (四) 研究方法 | 第11-12页 |
| 一、基于史料的初中历史课堂探究性学习 | 第12-15页 |
| (一) 史料的概念及其在历史学习中的必要性与重要性 | 第12-13页 |
| (二) 初中历史课堂探究性学习的概念及其必要性与重要性 | 第13-14页 |
| (三) 史料在初中历史课堂探究性学习中的地位与作用 | 第14-15页 |
| 二、《洋务运动》一课的两种课堂学习方式及其分析 | 第15-32页 |
| (一) 以《洋务运动》一课为研究对象的依据 | 第15页 |
| (二) 传统课堂学习方式下的《洋务运动》教学设计及分析 | 第15-20页 |
| (三) 基于史料的初中历史课堂探究性学习方式下的《洋务运动》教学设计及分析 | 第20-32页 |
| 三、基于史料的初中历史课堂探究性学习的一般环节及应该注意的问题 | 第32-34页 |
| (一) 一般环节 | 第32页 |
| (二) 应该注意的问题 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35页 |