| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 一、选题缘由 | 第10页 |
| 二、研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究意义和创新点 | 第12-14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 史地知识整合的概念及其必要性 | 第15-20页 |
| 第一节 史地知识整合的概念 | 第15-16页 |
| 第二节 史地知识整合的必要性 | 第16-20页 |
| 一、学生综合分析能力发展的需要 | 第16-17页 |
| 二、历史教学研究的迫切需要 | 第17-18页 |
| 三、考试制度改革的迫切需求 | 第18-20页 |
| 第二章 史地知识的整合运用——以人教版高中历史必修教材为例 | 第20-39页 |
| 第一节 史地知识整合在必修一教学中的运用 | 第20-26页 |
| 一、在必修一中地理知识的简要概括 | 第20-21页 |
| 二、在必修一中史地知识整合的教学案例 | 第21-26页 |
| 第二节 史地知识整合在必修二教学中的运用 | 第26-32页 |
| 一、在必修二中地理知识的简要概括 | 第27-28页 |
| 二、在必修二中史地知识整合的教学案例 | 第28-32页 |
| 第三节 史地知识整合在必修三教学中的运用 | 第32-35页 |
| 一、在必修三中地理知识的简要概括 | 第33页 |
| 二、在必修三中史地知识整合的教学案例 | 第33-35页 |
| 第四节 史地知识整合在高考文综试题中的运用 | 第35-39页 |
| 一、在高考文综试题中史地知识综合运用趋势分析 | 第35-36页 |
| 二、以北京文综卷试题为例具体分析 | 第36-39页 |
| 第三章 史地知识整合在高中历史教学运用中存在的问题及建议 | 第39-46页 |
| 第一节 史地知识整合在高中历史教学运用中存在的问题 | 第39-41页 |
| 一、学生学习中存在的问题 | 第39-40页 |
| 二、教师教学中存在的问题 | 第40-41页 |
| 第二节 对史地知识整合在高中历史教学中运用的建议 | 第41-46页 |
| 一、关于历史地图的运用 | 第41-43页 |
| 二、关于文综试题的讲解 | 第43-44页 |
| 三、关于历史教师的地理素养 | 第44-45页 |
| 四、关于在常规的教学中应注意的原则 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
