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动漫音乐对初中学生个人成长的影响研究--以武汉市三所学校为例
科尔沁版画融入中学美术课堂教学--以呼和浩特市第十八中学为例
武汉高中音乐教学现状调研--反思艺考班课程教学改革
概念构图应用于高中一年级音乐欣赏之行动研究
提高职业高中美术教师教学能力的有效途径研究--以石家庄市栾城区第三中学为例
新媒体技术在合肥三十五中西藏班高中美术鉴赏课教学中的应用与探索
深圳红岭中学校本黏土手工美术课程研究
河北束鹿农民画在三里屯实验中学校本课程教学中的开发和运用
美术特长生的教学现状分析与能力提高对策--以秭归高中为研究对象
日照海洋文化资源在当地初中美术教学中的应用研究--以“设计·应用”模块为例
“音乐退出高考后”的山东省济南市普通高中音乐教育现状调查--以济南市四所高中为例
STEAM教育理论下初中美术“综合·探索”模块教学的设计研究
生态学视角下普通学校音乐教育研究--以山东省日照市为例
动漫课程资源的符号编码与传达
陕西地方戏曲校本课程开发策略研究--以西安市部分高中为对象
微课在高中音乐鉴赏模块教学中的应用探索--以石河子高级中学为例
《庆阳刺绣》在初中校本课程的开发研究
音乐美育对中国青少年品德培养研究
延边地区汉族初级中学民族音乐教学实践研究
“素质型学校音乐教育新体系”指导下的班级制合唱团研究--开设班级合唱团的重要性及方法
“生本·自主”高效课堂模式在高中音乐鉴赏课中的应用研究
中小学音乐教师说课研究
高中音乐教材内容的定量研究--以“人音版”《音乐鉴赏》为例
指向音乐核心素养的“音乐与动作”实践研究--以杭州市建兰中学为例
少儿陶艺教育的特性探究
基于问题的教学模式在初中设计课中的实践研究
民间音乐资源在地方中学音乐课堂中的开发与利用--以浙江安吉竹乐为例
逆向设计在初中服装设计教学中的应用研究
缪裴言普通学校音乐教育实践及思想研究
初中VI设计课程项目教学的实践研究
青浦田山歌校本化实施策略研究
初中美术小组合作教学有效性研究
民间美术进入高中美术课堂的“活态”教学研究--以合肥一中为例
浅谈中学生素质教育舞蹈课堂中创造性思维的开发--以北京市第三十五中学为例
素质教育舞蹈与道德教育的关系
新西兰高中素质教育舞蹈课中的社会互赖
中小学美术课书法教学研究
初中美术欣赏课中情境教学的应用研究
初中美术新课程实施现状调查研究--以东营市实验学校为例
农村中学初中美术教师专业发展现状研究--以山西省忻州市五台县为例
大众媒介对中小学音乐教育的影响探究
中学学生乐团教学实践研究--以贵阳六中学生交响乐团为例
中小学美术“综合·探索”学习领域教学现状及对策研究
书法的趣味性融入初中书法教学研究
初中阶段学校合唱教学探究--以深圳市海旺中学为例
翻转课堂在初中美术教学中的实践与探索
山阳县普通高中音乐教育现状调查与对策研究
2001与2011版义务教育音乐课程标准比较研究
音乐教师非言语行为在教学中的运用研究--以小学音乐课堂教学为例
新课标理念下的初中音乐课程多元评价模式探--以昆明市第八中学为例
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