大众媒介对中小学音乐教育的影响探究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-13页 |
| 三、研究对象及方法 | 第13-14页 |
| 四、研究意义 | 第14-16页 |
| 第一章 大众媒介的发展现状 | 第16-22页 |
| 一、大众媒介发展概述 | 第16-17页 |
| 1. 大众媒介的定义 | 第16页 |
| 2. 大众媒介的发展 | 第16-17页 |
| 二、音乐传播媒介 | 第17-22页 |
| 第二章 大众媒介对中小学音乐教育的直接影响 | 第22-36页 |
| 一、音乐教育对象 | 第22-28页 |
| 1. 音乐视听感受的品质化 | 第22-24页 |
| 2. 音乐知识传授的便易化 | 第24-26页 |
| 3. 音乐交流平台的拓展化 | 第26-28页 |
| 二、音乐教育形态 | 第28-36页 |
| 1. 教学设备手段的多样化 | 第28-31页 |
| 2. 音乐教学资源的丰富性 | 第31-33页 |
| 3. 课堂教学时空限制的突破 | 第33-36页 |
| 第三章 大众媒介对中小学音乐教育的间接影响 | 第36-54页 |
| 一、音乐教育对象 | 第36-46页 |
| 1. 音乐自主学习能力的提升 | 第36-39页 |
| 2. 音乐审美趣味上的重塑 | 第39-43页 |
| 3. 音乐课外活动的选择 | 第43-46页 |
| 二、音乐教育形态 | 第46-54页 |
| 1. 音乐课程改革的不断推进 | 第46-48页 |
| 2. 教材、内容的与时俱进 | 第48-50页 |
| 3. 教育理念的全新转变 | 第50-54页 |
| 第四章 大众媒介对中小学音乐教育影响的原因剖析 | 第54-62页 |
| 一、社会背景原因 | 第54-56页 |
| 1. 时代的进步与科技的发展 | 第54-55页 |
| 2. 音乐全球化 | 第55页 |
| 3. 文化多元化的趋向 | 第55-56页 |
| 二、大众媒介传播的特征 | 第56-59页 |
| 1. 媒介传播载体的多样性 | 第56-57页 |
| 2. 媒介传播方式的交互性 | 第57-58页 |
| 3. 媒介传播资源的即时性 | 第58页 |
| 4. 媒介传播音响效果的优越性 | 第58-59页 |
| 三、中小学生心理的特征 | 第59-62页 |
| 1. 渴望人际交往 | 第59-60页 |
| 2. 以兴趣爱好为动力 | 第60页 |
| 3. 追求新鲜、崇尚自由 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 个人简历 | 第76-80页 |
