少儿陶艺教育的特性探究

摘要	第2-3页
abstract	第3-4页
第一章 绪论	第6-10页
1.1 国内外研究现状、发展动态	第7页
1.2 本文研究的目的和意义	第7-8页
1.3 关于现代陶艺的概念及特性	第8-10页
第二章 当前少儿陶艺教育的普及性、开放性	第10-15页
2.1 对烟台市牟平区五所小学陶艺教育现状的调查	第10-12页
2.2 烟台市少儿陶艺教育教学调研分析	第12-13页
2.3 少儿陶艺教育发展的普及性不够	第13-14页
2.4 当前少儿陶艺教育开放性不足	第14-15页
第三章 少儿陶艺教育的育人能动性	第15-18页
3.1 感受“泥味”,收获质朴的艺术体验	第15-16页
3.2 情境自由,打造愉悦的创作氛围	第16-17页
3.3 贴近自然,唤起积极的学习热情	第17-18页
第四章 少儿陶艺教育的实践有效性	第18-23页
4.1 少儿陶艺案例教学的情趣性	第18-20页
4.2 陶艺教学需要一定的原则性和技巧性	第20-21页
4.3 陶艺教学的实践有效性	第21-22页
4.4 陶艺教育带来的民族文化延展性	第22-23页
第五章 未来少儿陶艺教育发展的可能性	第23-26页
5.1 挖掘少儿陶艺教育的广阔空间	第23页
5.2 对少儿陶艺教学的方法和建议	第23-24页
5.3 开展少儿陶艺教育的工作方向	第24-26页
第六章 结论与展望	第26-27页
参考文献	第27-29页
致谢	第29-30页