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科尔沁版画融入中学美术课堂教学--以呼和浩特市第十八中学为例

中文摘要第5-6页
Abstract第6-7页
绪论第10-12页
    一、研究背景第10页
    二、研究意义第10-11页
    三、研究方法第11-12页
第一章、科尔沁版画概况第12-18页
    一、科尔沁版画的历史与发展第12-14页
        (一) 科尔沁版画成熟期的主要体现第12-14页
        (二) 科尔沁版画受多元文化的影响第14页
    二、科尔沁版画的资源价值第14-16页
        (一) 对少数民族艺术的传承和发扬第15-16页
        (二) 可以作为课程资源再次开发利用第16页
    三、“少儿版画艺术之乡”第16-18页
第二章、科尔沁版画的特点适合中学美术课堂教学第18-22页
    一、选题与内容第18-19页
    二、风格与技法第19页
    三、中学美术课堂版画教学与科尔沁版画形式语言的融合第19-22页
第三章、科尔沁版画融入中学美术课堂教学第22-33页
    一、呼和浩特市中学美术课堂教学现状第22-23页
        (一) 现状调查第22页
        (二) 现状分析第22-23页
    二、科尔沁版画融入中学美术课堂教学的可行性研究第23-24页
        (一) 体现了素质教育下中学的地域文化特色第23-24页
        (二) 拓展课程资源第24页
    三、科尔沁版画融入中学美术课堂教学的意义第24-25页
        (一) 培养学生对本民族艺术的热爱第24页
        (二) 了解内蒙古本地文化,使科尔沁版画艺术得到传承第24-25页
    四、科尔沁版画融入中学美术课堂的实施方案第25-31页
        (一) 理论教学实施第25页
        (二) 科尔沁版画融入课堂的具体开展第25-29页
            1. 正常课时的版画教学第25-27页
            2. 第二课堂的版画教学第27-28页
            3. 青少年宫的版画教学第28-29页
        (三) 组织观摩活动及教学汇看第29-31页
            1. 参加校本版画展第29-30页
            2. 组织中学生版画比赛第30页
            3. 组织观看版画展第30-31页
    五、美术教学与版画艺术相融合的思考第31-33页
结语第33-34页
参考文献第34-36页
附录1第36-39页
附录2第39-42页
附录3第42-45页
附录4第45-47页
致谢第47页

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