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化学
基于观念建构的“原电池”教学设计研究
中学化学实验教育功能的宏观统一与微观差异
人教版中学化学教科书中关于烃的衍生物知识的衔接性分析与教学建议
高中生无机化学计算能力测评研究
基于人教版《化学》（必修1）的化学计算辅助教材的编写
基于教学心理的初中化学实验教学设计的实践与研究
基于有意义学习的中学化学概念教学实践研究
基于真实情境的九年级化学综合实践活动案例的设计与实施
近五年高考化学实验题的研究对金昌市化学实验教学改革的启示
学习迁移理论在高中化学教学中的实践研究
高中化学导学案任务驱动教学模式实践研究
分类观在初中化学复习课中的应用研究
高中化学教师说课要素研究
初三化学学困生形成原因及其动力学转化策略研究
中学化学学困生与学优生元认知技能的差异性研究
高中化学课堂“做学教—自主学习”教学模式研究
蒙古族初中化学实验教学现状调查及教学对策研究--以赤峰地区部分初中为例
分层合作教学模式在高中化学教学中的探索与实践
初中化学观念建构为本的教学研究
“六环自主学习”高中化学有效课堂教学研究
基于建构主义高中化学学习环境的设计与实践研究
高中化学教学中学生认知参与现状调查及对策研究
“盐类的水解”学习困难分析与教学策略研究
思维导图在高一化学实验教学应用中的设计研究
“三线式”教学模式在初中化学教学中的实践研究
人教版高中化学必修1教材实验改进与实践研究
“物质构成的奥秘”的认知难点的调查及有效教学策略
三版本初中化学教科书习题中“宏—微—符”思维内容的比较研究
高中生化学键理论学习中想象思维的调查研究
高考化学开放题分类和统计分析研究--以近10年的全国化学高考题为例
高中化学课堂观察--基于学生的动作表情分析
基于支架式教学的初中化学教学设计--以银川市S中学为例
基于四重表征教学模式的高中化学概念教学研究
基于概念转变的“电解质”教学设计研究
高中生化学问题解决能力的现状调查及培养策略研究
人教版新教科书中化学计算知识呈现的衔接性研究
蒙授高中化学教学中提高学生实验能力的探讨
中学化学翻转课堂教学设计及实施
农村中学化学实验教学现状及对策--以周口市农村中学为例
基础化学课堂情境创设的研究与实践--以湖南第一师范学院为例
探究式教学在初中化学教学中的应用研究--以延吉市某中学为例
新课改下初中化学教学中融入化学史的现状研究--以延吉市第四中学为例
农村高中生化学学习积极性的影响因素及对策研究
高中化学课前预习情况调查研究--以福建省莆田市为例
基于新课程下高中化学学案探索与实践
高三化学实验复习课教学研究
“诱思探究，分层复习”教学模式在高三化学复习中的实践研究
初中化学分层次布置作业教学策略研究
高中生对化学反应理解的调查研究
基于先行组织者策略的高一化学概念教学研究--以离子反应和氧化还原反应为例
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