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化学
高中化学教学中“证据推理与模型认知”核心素养的培养
基于优质课分析的化学教师课堂有效调控行为研究
化学课堂教学基元系统有效性表征及应用研究
新课程背景下初中化学教师素养培养的探索研究
高中化学人文教育模式的研究
基于化学核心素养培养的必修模块教学研究
中学化学绿色化学教育的研究与实践--以长株潭地区四所学校为例
基于ISM的高中化学必修1教材比较分析--以“元素及其化合物”内容为例
中学化学教学中滲透STEM理念的教学设计研究
中学化学实验探究类微课研究与案例开发
基于TIMSS测评的中学化学认知诊断测验研究
深度学习视域下的初中化学单元教学研究
LICC课堂观察模式在高中化学听评课中的应用研究
基于3C-FIAS分析系统的优秀中学化学教师课堂教学语言分析
有机化学选考部分的试题能力要求比较研究及其教学启示--以全国Ⅰ卷和福建卷为例
高中化学教师的教学自由研究--以苏教版《有机化学基础》为例
ARCS动机设计模式在高一化学中的应用研究
基于多元智能的高中化学个性化作业研究
倾听教学在高一化学教育中的应用研究
高中生化学学习风格差异性研究
高中生“宏观辨识与微观探析”维度核心素养的培养
基于增强现实技术的中学化学学习APP设计研究
基于STEM教育理念的高中化学教材分析--以“人教版”必修教材化学1、化学2为例
化学核心概念的确立以及对应能力结构的研究
内地西藏班高中生化学学习困难转变的个案研究
基于化学学科核心素养的高中化学教学设计与实践
论证式教学在高中化学教学中的应用研究
专家型中学化学教师的品质特征个案研究
重庆市部分农村中学化学实验室建设与管理现状调查研究
美国AP化学实验课程研究
基于BOPPPS模型提高高中化学课堂师生交流的策略研究
我国人教版化学必修教材与南澳大利亚高一化学教材的比较研究
基于SOLO分类理论的有机合成教学研究
高中有机化学运用抛锚式教学的实践研究
高中《化学反应原理》学习难点的测查及教学策略研究
高中化学教学最佳时机课堂实践研究
离子反应学习难点成因分析及教学策略研究
培养初中生化学实验方案设计能力的教学研究
初中化学教学落实立德树人的策略研究
化学学科前沿融入高中化学教学的策略与实践研究
培养初中生化学实验操作能力教学策略的研究
高中化学教学中问题链的设计与实践研究--以必修1为例
化学实验教学功能落实现状的调查--以周口市沈丘县高中为例
高中化学钠及化合物习题错解探查研究--以人教版必修1教材为例
农村高中生课外化学自主学习及对策研究
留守高中化学学困生的成因分析及转化策略探究
高中生原始化学问题解决的研究
层级互动在高中化学课堂中的改进研究
高中化学课堂教学模式改革实践研究--以大连经济技术开发区八中“一核双五”教学模式为例
高中化学教学中高阶思维能力培养的研究
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