| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 1.4 研究对象和研究内容 | 第13-14页 |
| 1.5 研究工具 | 第14-15页 |
| 2 概念界定与文献综述 | 第15-24页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-16页 |
| 2.2 农村中学化学实验室相关政策 | 第16-18页 |
| 2.3 国外相关研究现状 | 第18-19页 |
| 2.4 国内相关研究现状 | 第19-24页 |
| 3 重庆市部分农村中学化学实验室建设与管理现状调查 | 第24-56页 |
| 3.1 部分农村中学化学实验室建设调查与分析 | 第24-50页 |
| 3.2 部分农村中学化学实验室管理调查与分析 | 第50-56页 |
| 4 研究结论 | 第56-62页 |
| 4.1 重庆市部分农村中学化学实验室硬件建设方面 | 第56-57页 |
| 4.2 重庆市部分农村中学化学实验室软件建设方面 | 第57-62页 |
| 5 建议及对策 | 第62-67页 |
| 5.1 扩建农村中学化学实验室,改进不达标项目 | 第62页 |
| 5.2 加大化学教师及实验管理员参与度,合理采购、配备化学仪器及药品 | 第62-63页 |
| 5.3 提高对实验室的重视度,落实化学实验教学 | 第63页 |
| 5.4 加强对农村中学化学教师及实验管理员的培训,满足实验教学需求 | 第63-64页 |
| 5.5 重视探究式实验的开设,保证分组实验教学,提高实验室的利用率 | 第64-65页 |
| 5.6 建立长期有效的监管机制,完善化学实验考核标准 | 第65-66页 |
| 5.7 强化化学实验室的信息化管理 | 第66-67页 |
| 6 问题与展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 附录A | 第71-74页 |
| 附录B | 第74-77页 |
| 附录C | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
