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化学
初中生化学学习自我效能感培养的实验研究
影响高一化学课堂教学有效性因素分析及实证研究
中学生化学学习动机、学习策略与学习成绩的相关研究
中学生化学实验能力的培养--基于多维学习类型及其互动的研究
高中化学教学中学生自主学习能力的培养研究
高中化学新手型教师与经验型教师PCK比较的个案研究
绿色化学在中学化学教学中的渗透途径的研究
高中生化学学习能力现状调查及培养策略的研究
河南省普通高中化学新课程师资培训内容、方式和效果的研究
河南省初中化学新课改中探究式教学实施情况的调查与分析
新课程背景下高中化学教师课堂教学行为变化的研究
高中化学习题课探究式教学设计研究
多元智能理论在新课改高中化学教学中的应用
初中化学学业水平考试与课程标准的一致性研究
中学化学课程中科学态度的内容及其培养的研究
初中化学迷思概念的现状及其转变对策研究
初中化学教科书中科学方法的编制研究
初中生化学学习态度的差异性比较及培养策略研究
基于化学史教学的理论与实践研究
中学教师科学本质观现状及学生科学本质提高策略研究--以陕西省为例
基于概念图策略的自主学习实验研究
化学探究学习研究--以人教版高中化学2为例
中学化学教师胜任力的调查与反思--以陕西省为例
美国高中化学教材《Concepts and Applications》中的情境创设
陕西省新课改中中学化学教师教学观念的调查研究
探究性实验教学体现科学探究本质的研究
基于接受学习和发现学习理论的高中化学必修教材教法的研究
人教版《化学与生活》教学方法的研究
基于任务驱动的合作学习方式在高中化学单元复习中的实践
HPS教学模式在高中化学教学中运用的初步研究
《物质结构与性质》教材中几个概念和理论的教学探讨
高中化学熟手型教师和师范生教学过程的比较研究
中学化学教材评价指标体系的实证研究--以西北地区化学教师与高中化学教材的适应性研究为例
基于科学探究教学的化学课堂互动分析工具研究
新手与专家型化学教师教学方法运用策略比较研究
高中生理论化学学习中认知负荷的测量及影响因素研究
化学教师学科认知结构发展水平现状研究--以“原子结构”为例
中学化学教师及化学师范生科学探究能力发展现状的调查研究
高中化学氧化还原反应教学设计与实践研究
元素周期律探究式教学设计与实践研究
鲁科版高中必修教科书中“活动·探究”栏目的教学研究
高中化学教学中化学基本观念培养的实践研究--以鲁科版《有机化学基础》为例
基于抛锚式教学的电解池教学设计研究与实践
基于CAI技术的离子反应教学设计及实践研究
化学反应速率的探究式教学设计及实践研究
基于“活动—建构”的“物质的量”教学设计与实践研究
鲁科版高中必修化学教材中探究活动的设计与实施研究
对澳洲高中化学教材《化学2》的分析研究
对美国《化学：概念与应用》教材的分析研究
中学化学教科书中问题设计的研究
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