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初中生化学学习自我效能感培养的实验研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 文献综述第9-18页
   ·自我效能感第9-12页
   ·学习自我效能感第12-17页
   ·化学学习自我效能感第17-18页
2 问题提出第18-21页
   ·已有研究存在的问题第19页
   ·本研究的内容第19-20页
   ·本研究的目的与意义第20-21页
3 方法第21-39页
   ·实验目的第21页
   ·实验被试第21-22页
   ·实验材料第22-23页
   ·研究变量第23页
   ·实验假设第23页
   ·实验方法与步骤第23-39页
   ·数据统计、分析方法第39页
4 实验结果与分析第39-43页
   ·化学学习自我效能感、学习动机与学习成绩的相关分析第39-40页
   ·同一阶段不同班级训练效果的比较第40-41页
   ·不同阶段训练效果的比较第41-43页
5 讨论第43-45页
   ·化学学习自我效能感训练的实验效应分析第43页
   ·化学学习自我效能感培养的教学建议第43-45页
6 结论第45-46页
参考文献第46-50页
附录1 化学学习自我效能感问卷第50-55页
附录2 化学学习动机问卷第55-57页
附录3 实验1后测化学试卷第57-61页
附录4 实验2前测化学试卷第61-66页
附录5 实验2后测化学试卷第66-72页
攻读学位期间发表的相关的学术论文第72-73页
后记第73-74页

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