摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-7页 |
目录 | 第7-9页 |
第一章 引言 | 第9-13页 |
·问题的提出 | 第9-11页 |
·研究内容 | 第11页 |
·研究方法 | 第11-13页 |
第二章 探究式教学概述 | 第13-19页 |
·相关概念的界定 | 第13-14页 |
·探究 | 第13页 |
·科学探究 | 第13页 |
·探究学习 | 第13-14页 |
·探究式教学 | 第14页 |
·化学探究式教学 | 第14页 |
·义务教育化学新课程对科学探究的要求 | 第14-16页 |
·《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》对科学探究的要求 | 第14-15页 |
·人教版初中化学教科书中科学探究栏目设置分析 | 第15-16页 |
·初中化学教学中实施探究式教学的原则 | 第16-19页 |
第三章 河南省初中化学探究式教学实施情况的调查与分析 | 第19-53页 |
·对教师探究式教学情况的调查与分析 | 第19-36页 |
·调查对象的分布情况 | 第20-21页 |
·问卷调查内容及结果分析 | 第21-35页 |
·本部分的调查结论 | 第35-36页 |
·对学生探究式学习情况的调查与分析 | 第36-48页 |
·调查内容 | 第36页 |
·问卷调查结果分析 | 第36-47页 |
·本部分的调查结论 | 第47-48页 |
·对学校探究教学管理情况的调查与分析 | 第48-53页 |
·调查内容 | 第48页 |
·问卷调查结果分析 | 第48-52页 |
·本部分的调查结论 | 第52-53页 |
第四章 对初中化学新课程实施探究式教学的建议 | 第53-61页 |
·对教师实施探究式教学的建议 | 第53-56页 |
·对学生开展探究式学习的建议 | 第56-57页 |
·对学校的探究教学管理的建议 | 第57-61页 |
参考文献 | 第61-63页 |
附录 | 第63-73页 |
致谢 | 第73-74页 |