中学化学教科书中问题设计的研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-13页 |
| ·新课程标准对化学教科书编制提出新的要求 | 第10页 |
| ·教学实践的需要 | 第10-13页 |
| 2 研究现状 | 第13-23页 |
| ·问题设计的已有研究 | 第13-19页 |
| ·教科书中问题设计的已有研究 | 第19-21页 |
| ·小结 | 第21-23页 |
| 3 研究目的、思路及方法 | 第23-24页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究思路 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| 4 中学化学教科书中单元问题设计的理论构想 | 第24-29页 |
| ·单元问题的功能 | 第24-25页 |
| ·单元问题的特征 | 第25-26页 |
| ·单元问题的内容关注点 | 第26-27页 |
| ·单元问题的表达及呈现 | 第27-29页 |
| 5 中学化学教科书中节问题设计的理论构想 | 第29-41页 |
| ·节问题的功能 | 第29-31页 |
| ·节问题的特征 | 第31-32页 |
| ·节问题内容的选择 | 第32-36页 |
| ·节问题的类型 | 第36-38页 |
| ·节问题的表达及呈现 | 第38-41页 |
| 6 中学化学教科书中问题设计的分析 | 第41-62页 |
| ·化学教科书中单元问题设计的分析 | 第41-45页 |
| ·化学教科书中节问题设计的分析 | 第45-60页 |
| ·结论 | 第60-62页 |
| 7 中学化学教科书中问题教学的实践调查 | 第62-68页 |
| ·调查计划的制定 | 第62页 |
| ·课堂观察实录 | 第62页 |
| ·观察结果分析 | 第62-64页 |
| ·教师及学生访谈记录 | 第64-67页 |
| ·结论及建议 | 第67-68页 |
| 8 问题与展望 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 论文作者在学期间发表的学术论文目录 | 第71-72页 |
| 附录 | 第72-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
