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三套高中化学新教材（必修模块）内容属性的比较
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重庆市石柱县高中化学新课程实施现状调查与研究
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“自主—探究—合作”化学课堂教学模式的构建与实践
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高中化学“烃的衍生物”中知识迁移的教学策略研究
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运用化学史培养学生科学素养的有效教学策略研究
新课程背景下高考化学实验题现状分析与设计研究
教师学科教学知识来源及教学知识图式比较研究--以中学维吾尔族化学双语新手—专家教师为例
黑龙江省新课程实施中高中化学教师适应性的研究
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中学《化学反应原理模块》实验的改进及实验教学设计
延边地区高中生化学错误概念探查及对策研究--以物质结构错误概念为例
初中化学校本课程开发研究--以延吉市第十二中学为例
化学课堂教学结构良好问题与结构不良问题的个案研究
中美化学教师同题异构课个案比较研究
信息技术与高中化学实验教学整合的实践研究
学生在解决化学推断题时存在的问题分析及教学策略研究
“原电池”学习困难情况调查与教学策略研究
高中化学学案教学模式初探
新疆内地高中班化学教学实施“小先生制”授课的实践研究
SO2的性质实验的改进研究
新课改前后化学教师实施科学探究教学情况的对比研究
新课程理念下关于高中化学“同课异构”活动范式的调研及优化策略探究
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高中化学教师无机元素化合物知识的调查与分析
不同版本《化学反应原理》教材中电化学内容的比较研究
中学化学教师课程知识的调查与分析
高中化学教师学科教学知识的调查与研究
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