| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 初中生课外阅读现状分析 | 第9-10页 |
| 1.1.2 《义务教育物理课程标准(2011 年版)》的要求 | 第10页 |
| 1.1.3 新形势下国家重视传统文化教育 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11页 |
| 1.3 研究思路 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.5 研究现状 | 第13-14页 |
| 2 理论基础 | 第14-16页 |
| 2.1 习近平的传统文化观 | 第14页 |
| 2.2 教育文化学 | 第14-15页 |
| 2.3 文化历史发展理论 | 第15页 |
| 2.4 人本主义学习理论 | 第15-16页 |
| 3 核心概念界定 | 第16-17页 |
| 3.1 中华传统文化素材 | 第16页 |
| 3.2 导读案 | 第16页 |
| 3.3 中华传统文化素材导读案 | 第16-17页 |
| 4 合理匹配初中物理教学的必要性与可行性分析 | 第17-19页 |
| 4.1 合理匹配初中物理教学的内涵 | 第17页 |
| 4.2 合理匹配初中物理教学的必要性分析 | 第17-18页 |
| 4.3 合理匹配初中物理教学的可行性分析 | 第18-19页 |
| 5 与初中物理相关的中华传统文化素材 | 第19-27页 |
| 5.1 与声学有关的中华传统文化素材 | 第19-21页 |
| 5.2 与光学有关的中华传统文化素材 | 第21-22页 |
| 5.3 与热学有关的中华传统文化素材 | 第22-24页 |
| 5.4 与力学有关的中华传统文化素材 | 第24-26页 |
| 5.5 与“电和磁”有关的中华传统文化素材 | 第26-27页 |
| 6 中华传统文化素材导读案的设计思路 | 第27-32页 |
| 6.1 中华传统文化素材导读案的整体思路 | 第27-30页 |
| 6.1.1 中华传统文化素材导读案的设计原则 | 第27-28页 |
| 6.1.2 中华传统文化素材导读案的设计与编写流程 | 第28-30页 |
| 6.2 中华传统文化素材导读案的结构 | 第30-32页 |
| 7 中华传统文化素材导读案的实践 | 第32-35页 |
| 7.1 中华传统文化素材导读案的实施策略 | 第32页 |
| 7.2 中华传统文化素材导读案的实践流程 | 第32-35页 |
| 8 中华传统文化素材导读案的设计案例 | 第35-54页 |
| 8.1 中华传统文化素材导读案实施的前期调研 | 第35-37页 |
| 8.1.1 学校调研及结果分析 | 第35页 |
| 8.1.2 教师调研及结果分析 | 第35-36页 |
| 8.1.3 学生调研结果及分析 | 第36-37页 |
| 8.2 中华传统文化素材导读案 | 第37-54页 |
| 8.2.1 以传统工具中的杠杆为素材的初中物理导读案 | 第37-43页 |
| 8.2.2 以中国古代的“潜望镜”为素材的初中物理导读案 | 第43-47页 |
| 8.2.3 以中国传统的乐音与乐器为素材的初中物理导读案 | 第47-54页 |
| 9 中华传统文化素材导读案的实践效果分析 | 第54-62页 |
| 9.1 实践对象 | 第54页 |
| 9.2 实践效果的评估策略 | 第54-56页 |
| 9.3 教学实践的结果分析 | 第56-60页 |
| 9.3.1 教师与学生的体会与感受 | 第56-57页 |
| 9.3.2 学生收获展示 | 第57-58页 |
| 9.3.3 随堂测验结果分析 | 第58-59页 |
| 9.3.4 作品评价 | 第59-60页 |
| 9.3.5 问卷分析 | 第60页 |
| 9.4 中华传统文化素材导读案的反思与改进 | 第60-62页 |
| 10 结论 | 第62-63页 |
| 10.1 研究结论 | 第62页 |
| 10.2 研究的不足 | 第62-63页 |
| 结束语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-76页 |
| 附录1：初中学生课外阅读现状调查 | 第67-68页 |
| 附录2：前测问卷 | 第68-69页 |
| 附录3：以传统工具中的杠杆为素材的导读案实践调研 | 第69-70页 |
| 附录4：以中国古代的“潜望镜”为素材的导读案实践调研 | 第70-71页 |
| 附录5：以中国传统的乐音与乐器为素材的导读案实践调研 | 第71-72页 |
| 附录6：以传统工具中的杠杆为素材的导读案随堂测试 | 第72-73页 |
| 附录7：以中国古代的“潜望镜”为素材的导读案随堂测试 | 第73-74页 |
| 附录8：以中国传统的乐音与乐器为素材的导读案随堂测试 | 第74-75页 |
| 附录9：后测问卷 | 第75-76页 |
| 攻读硕士学位期间作者科研情况 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
