基于课程标准的初中物理课堂观察研究

摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
第一章 绪论	第7-11页
第一节 研究背景	第7页
第二节 研究意义	第7-8页
第三节 研究方法	第8-11页
第二章 物理课堂观察研究综述	第11-17页
第一节 物理课堂观察的定义及基本特征	第11-13页
第二节 物理课堂观察研究的历史与现状	第13-17页
第三章 初中物理概念教学课堂观察研究	第17-28页
第一节 物理概念教学定义	第17页
第二节 物理概念的特点	第17-18页
第三节 初中物理概念的分类	第18页
第四节 概念教学的方法	第18-19页
第五节 物理概念教学课堂观察量表量表编制	第19-27页
第六节 物理概念教学观察总结	第27-28页
第四章 初中物理规律教学课堂观察研究	第28-40页
第一节 物理规律教学的定义	第28页
第二节 物理规律教学的过程	第28-29页
第三节 物理规律教学中的科学方法	第29-32页
第四节 物理规律教学量表编制	第32-39页
第五节 物理规律教学观察总结	第39-40页
第五章 初中物理实验教学课堂观察研究	第40-52页
第一节 物理实验教学的定义	第40页
第二节 初中物理重要实验	第40-43页
第三节 物理实验教学量表编制	第43-51页
第四节 物理实验教学观察总结	第51-52页
第六章 结论反思与展望	第52-53页
第一节 结论	第52页
第二节 反思与展望	第52-53页
参考文献	第53-54页
致谢	第54-55页
攻读硕士学位期间的研究成果	第55页