| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| (一) 深入推进素质教育改革的需要 | 第11页 |
| (二) 我国农村中学数学教育现状堪忧 | 第11-12页 |
| (三) 新时代的社会环境对学校的影响 | 第12页 |
| 二、研究问题 | 第12-13页 |
| 三、研究方法 | 第13页 |
| 四、研究的目的 | 第13-14页 |
| 五、研究的意义 | 第14-15页 |
| 第2章 相关文献综述 | 第15-20页 |
| 一、数学文化融入中学数学教学研究综述 | 第15-18页 |
| (一) 国外研究综述 | 第15-16页 |
| (二) 国内研究综述 | 第16-17页 |
| (三) 综述简评 | 第17-18页 |
| 二、数学文化相关概念阐述 | 第18-20页 |
| (一) 文化与数学文化 | 第18页 |
| (二) 数学文化特征 | 第18-20页 |
| 第3章 理论基础 | 第20-25页 |
| 一、初中数学教科书内容编排呈现数学文化 | 第20页 |
| 二、学生心理发展和智力发展理论基础 | 第20-21页 |
| 三、青少年学习理论基础 | 第21-23页 |
| (一) 基于数学文化下的数学学习观 | 第22页 |
| (二) 融入数学文化的中学数学教学观 | 第22-23页 |
| 四、数学文化融入初中数学教学的教育价值 | 第23-24页 |
| 五、小结 | 第24-25页 |
| 第4章 实践探索 | 第25-37页 |
| 一、初中数学教科书蕴含的数学文化分析研究 | 第25-30页 |
| 二、初中补充数学文化材料选取的原则和方法 | 第30-32页 |
| (一) 历史与现实相结合 | 第31页 |
| (二) 图形与美学相结合 | 第31-32页 |
| (三) 科学性与趣味性相结合 | 第32页 |
| (四) 可接受性和目的性相结合 | 第32页 |
| (五) 数学应用的广泛性 | 第32页 |
| 三、数学文化融入课堂教学的课型探索 | 第32-37页 |
| (一) 数学文化之概念式教学 | 第33-34页 |
| (二)数学文化之公式定理式教学 | 第34页 |
| (三) 数学文化之解题式教学 | 第34-35页 |
| (四) 数学文化之实践与综合应用课型 | 第35-37页 |
| 第5章 实验研究 | 第37-54页 |
| 一、实验目的 | 第37页 |
| 二、实验对象 | 第37页 |
| 三、实验内容 | 第37页 |
| 四、实验时间 | 第37页 |
| 五、实验设计 | 第37页 |
| 六、实验变量 | 第37-38页 |
| 七、实验实施 | 第38-39页 |
| 八、数据的统计与分析 | 第39-52页 |
| (一) 实验前测数据分析 | 第39-45页 |
| (二) 前测调查问卷分析小结 | 第45页 |
| (三) 实验后测数据分析 | 第45-47页 |
| (四) 后测成绩小结 | 第47-52页 |
| (五) 后测调查问卷分析小结 | 第52页 |
| 九、实验结论与启示 | 第52-54页 |
| (一) 数学文化融入初中数学课堂教学必要性 | 第52页 |
| (二) 促进师生关系的融洽,树立教师博学多才的形象 | 第52-53页 |
| (三) 使学生真正融入课堂,走进课堂 | 第53页 |
| (四) 促进教师自身数学水平、教学技能和数学素养的提高 | 第53-54页 |
| 第6章 课例分析 | 第54-66页 |
| 一、教学课例(一)----人教版八年级下册《16.1二次根式》 | 第54-59页 |
| (一) 教材分析 | 第54页 |
| (二) 学情分析 | 第54-55页 |
| (三) 教学设计 | 第55-57页 |
| (四) 教学过程 | 第57-59页 |
| (五) 课例分析及启示与专家品评 | 第59页 |
| 二、教学课例(二)----人教版八年级下册《17.1勾股定理》 | 第59-66页 |
| (一) 教材分析 | 第60页 |
| (二) 学情分析 | 第60页 |
| (三) 教学设计 | 第60-62页 |
| (四) 教学过程 | 第62-64页 |
| (五) 课例分析及启示与专家品评 | 第64-66页 |
| 第7章 总结反思与研究展望 | 第66-68页 |
| 一、研究总结 | 第66页 |
| 二、本课题研究的局限性与展望 | 第66-68页 |
| (一) 本课题研究的局限性 | 第66-67页 |
| (二) 本课题的研究展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 附录 | 第71-79页 |
| 附录一 | 第71-73页 |
| 附录二 | 第73-75页 |
| 附录三 | 第75-76页 |
| 附录四 | 第76-77页 |
| 附录五 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
