| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| 1.1 研究的背景 | 第7-8页 |
| 1.2 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述及相关理论基础 | 第11-19页 |
| 2.1 文献综述 | 第11-15页 |
| 2.1.1 国外研究 | 第11-12页 |
| 2.1.2 国内研究 | 第12-15页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第15-19页 |
| 2.2.1 概念解读 | 第15-16页 |
| 2.2.2 理论基础 | 第16-19页 |
| 第三章 初一学生数学课前预习的情况调查 | 第19-38页 |
| 3.1 调查目的 | 第19页 |
| 3.2 调查对象及方法 | 第19-20页 |
| 3.2.1 查阅文献法 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第20页 |
| 3.3 调查内容 | 第20-21页 |
| 3.4 问卷调查结果分析 | 第21-35页 |
| 3.4.1 学生数学课前预习的基本情况统计分析 | 第21-24页 |
| 3.4.2 学生数学课前预习的认识情况统计分析 | 第24-27页 |
| 3.4.3 学生数学课前预习的行为习惯情况统计分析 | 第27-29页 |
| 3.4.4 教师对学生数学课前预习的指导情况统计分析 | 第29-31页 |
| 3.4.5 学生数学课前预习的相关性统计分析 | 第31-35页 |
| 3.5 访谈结果分析 | 第35-38页 |
| 第四章 研究结论与建议 | 第38-47页 |
| 4.1 研究结论 | 第38-40页 |
| 4.2 建议 | 第40-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-48页 |
| 5.1 研究的不足之处 | 第47页 |
| 5.2 本研究的未来设想 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1 | 第50-52页 |
| 附录2 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |