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高中生数学非智力因素与数学课堂认知参与水平的相关性分析
高三学生数学阅读能力与逻辑推理能力相关性研究
教师的数学文化素养对其数学教学行为的影响
HPM视角下的初中数学课堂教学现状的调查研究
高一数学课堂参与与学生认知水平的相关性研究
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初中数学课恰当选择问题串类型的策略研究
镇江市数学中考内容效度研究
初中数学苏科版和人教版“综合与实践”的比较研究
初中生数学阅读状况与探究题解题能力的相关性研究
解析几何教学中学生运算能力现状的调查与研究
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七年级学生数学符号意识现状研究
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形成性评价在高三数学复习中的应用
江苏高考数学建模能力的考查状况研究
城乡中学数学教师教学研究能力比较研究--以苏北地区为例
高中数学教师SMK与PCK的现状研究--以导数为例
初中代数复习课中应用概念图理论的教学实践研究
高中3D打印E&T-CDIO教学模式的设计及其应用研究
图像处理专题教学微视频对高中生操作能力的影响
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玲珑画板辅助高中立体几何教学的研究
变式教学在高三数学复习课教学中的应用研究--以圆锥曲线与方程为例
应用玲珑画板积件辅助高中数学教学的研究
任务驱动法在中职数学教学的应用研究
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初中概率教学的现状调查及实践研究
高中数学应用问题分析与教学策略研究
初中生数学核心素养测评工具开发的理论与实践研究
交互式电子白板促进初中数学学习动机的实验研究
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三角函数典型教材解读与内容重建
高二学生数学抽象素养现状的测评研究
对高一学生三角函数学习现状的调查与分析
互联网视域下改进初中数学教学的策略研究
高一学生函数概念理解状况的调查研究--以武汉市某高中为例
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初中数学教科书探究空间的比较研究--以“二元一次方程组”为例
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促进初中生自主提出数学问题的策略研究
高中生数学认识信念与学习策略的关系及其对学业成绩的影响
初中数学作业批改与反馈策略的研究
初一学生数学预习能力的调查研究
高中文科生数学运算能力现状调查及培养策略
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