| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第13-20页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第13-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.2 研究方法、研究思路及技术路线图 | 第14-16页 |
| 1.2.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.3 国内外案例教学研究 | 第16-19页 |
| 1.3.1 国外案例教学研究概述 | 第16-17页 |
| 1.3.2 国内案例教学研究概述 | 第17-19页 |
| 1.4 数据的来源 | 第19-20页 |
| 1.4.1 调查学校情况 | 第19页 |
| 1.4.2 访谈教师基本情况 | 第19页 |
| 1.4.3 课堂观察情况介绍 | 第19-20页 |
| 第二章 案例教学基本理论及高中地理教材中对案例教学的分析 | 第20-29页 |
| 2.1 地理案例教学基本理论 | 第20-24页 |
| 2.1.1 案例教学的内涵 | 第20-22页 |
| 2.1.1.1 案例的含义 | 第20-21页 |
| 2.1.1.2 案例教学的内涵 | 第21页 |
| 2.1.1.3 地理案例教学的内涵 | 第21-22页 |
| 2.1.2 案例教学的理论基础 | 第22-24页 |
| 2.1.2.1 社会构建主义学习理论 | 第22-23页 |
| 2.1.2.2 理解迁移理论 | 第23-24页 |
| 2.2 高中地理必修教材中对案例教学的分析 | 第24-29页 |
| 2.2.1 新课程标准中对案例教学的要求 | 第24页 |
| 2.2.2 人教版高中地理必修教材中对地理案例的梳理 | 第24-29页 |
| 第三章 ××中学地理案例教学实施现状调查分析 | 第29-47页 |
| 3.1 问卷调查与数据分析 | 第29-30页 |
| 3.1.1 问卷分析 | 第29-30页 |
| 3.1.2 深度访谈情况 | 第30页 |
| 3.2 ××中学高中地理案例教学现状分析 | 第30-47页 |
| 3.2.1 对学生问卷数据进行统计分析 | 第30-43页 |
| 3.2.1.1 学生对案例教学的认知情况 | 第30-36页 |
| 3.2.1.2 案例教学过程中师生互动的情况 | 第36-39页 |
| 3.2.1.3 案例教学中的教学实施效果情况 | 第39-43页 |
| 3.2.2 对教师的深度访谈进行统计分析 | 第43-47页 |
| 3.2.2.1 教师的专业发展情况 | 第43-44页 |
| 3.2.2.2 教师的教学过程情况 | 第44-45页 |
| 3.2.2.3 学校的设施支撑情况 | 第45-47页 |
| 第四章 当前××中学高中地理案例教学实施的影响因素和对策研究 | 第47-56页 |
| 4.1 影响因素 | 第47-49页 |
| 4.1.1 教师因素 | 第47页 |
| 4.1.2 学生因素 | 第47-48页 |
| 4.1.3 社会环境因素 | 第48页 |
| 4.1.4 学校因素 | 第48页 |
| 4.1.5 案例选择因素 | 第48-49页 |
| 4.1.6 课堂讨论因素 | 第49页 |
| 4.2 案例教学法实施存在的主要问题 | 第49-52页 |
| 4.2.1 教师自身专业发展的不足 | 第49页 |
| 4.2.2 学生对案例教学的认知不足 | 第49-50页 |
| 4.2.3 教师对案例教学的课堂操作亟待改进 | 第50-52页 |
| 4.2.4 教学效果不够显著 | 第52页 |
| 4.2.5 学校对案例教学的重视程度不够 | 第52页 |
| 4.3 当前××中学高中地理案例教学实施的对策 | 第52-56页 |
| 4.3.1 落实学生主体地位 | 第52-53页 |
| 4.3.2 加强教师课堂教学的有效性 | 第53-55页 |
| 4.3.3 加强教师职业培训，重视案例库的建设 | 第55页 |
| 4.3.4 改革教学评估体系 | 第55-56页 |
| 第五章 结语 | 第56-60页 |
| 5.1 主要结论 | 第56-59页 |
| 5.1.1 学生对高中地理案例教学实施的认知情况 | 第56-57页 |
| 5.1.2 地理教师对高中地理案例教学实施的认知情况 | 第57页 |
| 5.1.3 ××中学高中地理案例教学实施的现状受到多种因素的影响 | 第57-58页 |
| 5.1.4 ××中学高中地理案例教学实施存在的问题 | 第58页 |
| 5.1.5 ××中学高中地理案例教学实施的对策 | 第58-59页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第59-60页 |
| 5.2.1 纵向对比不足 | 第59页 |
| 5.2.2 调查误差的存在 | 第59页 |
| 5.2.3 对案例教学法的考察较为单一 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 1：高中地理案例教学现状调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录 2：高中地理案例教学教师访谈提纲 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
