史料教学在高中的教学研究--以大关县第一中学为例
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 序论 | 第9-14页 |
| 一、研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 二、研究动态及文献综述 | 第10-12页 |
| （一）国内研究动态及文献综述 | 第10-11页 |
| （二）国外研究动态及文献综述 | 第11-12页 |
| 三、研究的内容、方法及创新点 | 第12-14页 |
| （一）研究内容 | 第12页 |
| （二）研究方法 | 第12-13页 |
| （三）研究创新点 | 第13-14页 |
| 第一章 史料教学的相关理论及主要概念 | 第14-25页 |
| 第一节 史料和史料教学的含义 | 第14-20页 |
| 一、史料的概念 | 第14页 |
| 二、史料的分类 | 第14-19页 |
| 三、史料的重要性 | 第19-20页 |
| 第二节 史料教学的必要性 | 第20-25页 |
| 一、史料教学体现课程标准的要求 | 第20-21页 |
| 二、史料教学更能体现学科特色 | 第21-23页 |
| 三、史料教学能更好的培养学生的历史思维能力 | 第23-25页 |
| 第二章 大关县高中历史史料教学现状 | 第25-36页 |
| 第一节 大关一中中学生历史学习现状的调查与分析 | 第25-30页 |
| 一、大关县学生的学情及抽样调查概况 | 第25-26页 |
| 二、对调查结果的具体描述 | 第26-30页 |
| 第二节 大关县高中史料教学的现状 | 第30-36页 |
| 一、大关县高中学生史料分析能力的特点 | 第30-32页 |
| 二、大关一中史料教学的现状 | 第32-36页 |
| 第三章 大关县高中历史史料教学的主要问题 | 第36-44页 |
| 第一节 大关县一中史料教学中存在的问题 | 第36-37页 |
| 一、教学观念的落后 | 第36页 |
| 二、教学设计观念的落后 | 第36-37页 |
| 第二节 运用史料时应注意的问题 | 第37-44页 |
| 一、史料收集过程中需要注意的问题 | 第37-40页 |
| 二、选择史料的原则 | 第40-41页 |
| 三、史料教学时应注意的问题 | 第41-44页 |
| 第四章 大关县高中历史史料教学的运用 | 第44-63页 |
| 第一节 史料在一中教学实践中的运用 | 第44-61页 |
| 一、运用史料创设情境进行教学 | 第44-48页 |
| 二、运用贴近现实生活的史料进行教学 | 第48-50页 |
| 三、借助多媒体技术进行史料教学 | 第50-59页 |
| 四、运用史料撰写小论文的方式进行教学 | 第59-61页 |
| 第二节 史料的运用对一中历史教师的要求 | 第61-63页 |
| 一、教师应具备渊博的知识 | 第61-62页 |
| 二、教师应熟练使用现代教育技术 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
