| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 一、研究缘起和研究意义 | 第7-10页 |
| （一）研究缘起 | 第7-9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-14页 |
| （一）宗教研究 | 第10-11页 |
| （二）宗教史教学研究 | 第11-14页 |
| 三、研究对象与方法 | 第14-15页 |
| （一）研究对象 | 第14页 |
| （二）研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 宗教文化资源概述 | 第15-20页 |
| 一、宗教文化资源内涵 | 第15-16页 |
| 二、宗教文化资源分类 | 第16-18页 |
| （一）文字资源 | 第16-17页 |
| （二）实物资源 | 第17-18页 |
| （三）民俗、典故资源 | 第18页 |
| 三、宗教文化资源价值 | 第18-20页 |
| 第二章 宗教文化资源运用于高中历史教学的可行性 | 第20-34页 |
| 一、宗教在课程标准中的体现 | 第20-22页 |
| （一）课程目标体现 | 第20-21页 |
| （二）内容目标要求 | 第21-22页 |
| 二、宗教在教科书中的体现 | 第22-26页 |
| （一）必修Ⅰ | 第22-24页 |
| （二）必修Ⅱ | 第24页 |
| （三）必修Ⅲ | 第24-26页 |
| 三、江西地方宗教文化资源辑录 | 第26-34页 |
| （一）佛教 | 第26-28页 |
| （二）道教 | 第28-30页 |
| （三）基督教 | 第30-31页 |
| （四）天主教 | 第31-32页 |
| （五）伊斯兰教 | 第32-34页 |
| 第三章 宗教文化资源运用原则与方法 | 第34-43页 |
| 一、宗教文化资源运用原则 | 第34-35页 |
| （一）尊重宗教信仰和培养学生正确宗教观 | 第34页 |
| （二）宗教文化资源的合理利用和客观评价 | 第34-35页 |
| （三）注重宗教史与世界史联系 | 第35页 |
| 二、宗教文化资源的运用方法 | 第35-41页 |
| （一）教学方法选择的重要性 | 第35-36页 |
| （二）教学方法选择的依据 | 第36-37页 |
| （三）宗教文化资源的运用方法 | 第37-41页 |
| 三、教学评价和反思 | 第41-43页 |
| 第四章 宗教文化资源的运用实例——《宋明理学》教学设计 | 第43-51页 |
| 一、教学设计实施条件 | 第43-44页 |
| 二、教学设计实施过程 | 第44-50页 |
| （一）三维目标 | 第44页 |
| （二）教学重难点 | 第44-45页 |
| （三）教学过程 | 第45-50页 |
| 三、教学设计课后反思 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 中国大陆主要宗教文化资源辑录 | 第57-67页 |
| 致谢 | 第67页 |