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教育硕士中学历史教学设计研究--以河南师范大学为例
历史高考新课标Ⅰ卷与大纲Ⅰ卷比较研究
高中历史教学设计创新--以人教版必修三“近代中国的思想解放潮流”专题为例
梁园东的中学历史教育思想研究
情境教学法在高中世界史教学中的应用与实践
高中历史《鸦片战争》教学设计探究--以北师大版必修一为例
高中历史教科书“四大发明”书写比较研究--以“人教版”、“人民版”、“岳麓版”、“北师大版”为例
河南中考历史试题研究（2008-2017）
李絜非历史教育思想研究
中学历史教学中细节运用的现状与策略
基于教师视角的高中地理教学中区域认知核心素养培养研究
基于广西地域文化的校本课程开发研究
初中少数民族史教学的问题与对策--以人教版八年级《历史与社会》为例
高中地理选修与必修课程的教学衔接研究--以人教版选修6“环境保护”为例
中学历史课堂生态文化研究
进贤县乡土历史教材开发研究
家庭背景对学业成绩的影响--以中学历史学科为例
课堂历史剧与中学历史教学
对初中地理有效教学的理论与实践研究
安徽高考自主命题历史试卷研究
初中生自主课堂学习模式研究--以宁波市S中学初一年级为例
基于核心素养的高中历史微课设计研究
高中历史教学中国家主权意识教育研究--以四川省部分中学为例
初中历史课后作业实效研究--以福建泉州地区初级中学为例
基于Google Earth的高中自然地理课程资源开发研究
高中地理教学中人地协调观素养的培养研究
以图导学教学模式及其在高中地理教学中的应用
高中历史教学“史料实证”核心素养培养的研究
高中地理教学过程中模拟实验的应用研究
构建中学历史教师专业学习共同体之实践研究
高考历史《考试说明》研究--以2017年高考（全国卷）历史《考试说明》为例
地理教学中高中生区域认知素养培养策略研究
高中历史教学中博物馆资源的运用研究--以四川眉山地区为例
高中艺术生地理学习障碍因子调查与对策研究--以四川省邛崃二中为例
高中生地理综合思维评价及提升策略
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人教版高中地理教科书中地理学史内容的演变研究
中学历史教学中感恩教育研究
基于历史核心素养的高中历史课堂提问探究
时事新闻在高中区域地理教学中的应用研究
初中地理教具使用现状及教学策略研究--以中图版《等高线地形图》为例
对分课堂在高中历史教学中的运用
文明交往论在中学历史教学中的应用
唯物史观核心素养在中学历史教学的培养研究
社会性别视角下大陆、台湾中学地理教材比较研究--以初中世界地理为例
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基于虚拟实验的中学地理探究式教学研究
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乡土历史课程资源在高中历史教学中的运用研究--以贺州市为例
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