| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 问题提出 | 第7页 |
| 1.2 文献综述 | 第7-10页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第10页 |
| 1.4 研究内容 | 第10-11页 |
| 第2章 家庭背景对历史学业成绩影响的理论分析 | 第11-13页 |
| 2.1 父母的受教育程度对于学生历史学业成绩的影响 | 第11页 |
| 2.2 父母的婚姻状况对于学生历史学业成绩的影响 | 第11-12页 |
| 2.3 父母的收入水平对于学生历史学业成绩的影响 | 第12-13页 |
| 第3章 家庭背景对历史学业成绩影响的实证研究设计 | 第13-20页 |
| 3.1 数据来源 | 第13页 |
| 3.2 样本数据的统计分析 | 第13-16页 |
| 3.2.1 学生历史成绩的分布特征 | 第13-14页 |
| 3.2.2 学生家庭背景的情况分析 | 第14-16页 |
| 3.3 变量设置 | 第16-17页 |
| 3.4 方法选择 | 第17-20页 |
| 第4章 家庭背景对历史学业成绩影响的实证研究结果分析 | 第20-22页 |
| 第5章 家庭背景对历史学业成绩影响的案例研究 | 第22-24页 |
| 5.1 父母的受教育程度对于学生历史学业成绩的影响 | 第22页 |
| 5.2 父母的婚姻状况对于学生历史学业成绩的影响 | 第22页 |
| 5.3 父母的收入水平对于学生历史学业成绩的影响 | 第22-24页 |
| 第6章 结论与建议 | 第24-26页 |
| 附录：问卷调查表 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-30页 |
| 致谢 | 第30页 |
