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高中历史教学中博物馆资源的运用研究--以四川眉山地区为例

摘要第4-5页
Abstract第5页
绪论第6-13页
    一、选题目的和意义第6-8页
    二、研究现状第8-11页
    三、研究思路、方法与创新之处第11-12页
    四、本文研究架构第12-13页
第一章 博物馆资源与高中历史教育教学合作的基础探究第13-18页
    第一节 博物馆及其资源的概念解读第13-14页
    第二节 博物馆资源与高中历史教学的关系探讨第14-18页
第二章 博物馆资源在中学历史教学中开发与利用现状第18-28页
    第一节 博物馆资源在国内外教学中开发与利用现状考察第18-21页
    第二节 眉山地区博物馆资源在历史教学中运用现状调查第21-28页
第三章 眉山地区博物馆资源与高中历史教学的整合分析第28-39页
    第一节 眉山地区博物馆资源与高中历史教学目标的结合第28-31页
    第二节 眉山地区博物馆资源与高中历史教学内容的整合第31-35页
    第三节 高中历史教学引入眉山地区博物馆资源的优缺点第35-39页
第四章 眉山地区高中历史教学中运用博物馆资源的案例设计第39-51页
    案例一 眉山博物馆资源在历史课堂教学中的运用第39-46页
    案例二 眉山博物馆资源在历史课外活动中的运用第46-51页
结语第51-52页
参考文献第52-56页
附录第56-59页
致谢第59-61页

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