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历史、地理
高中地理学困生成因分析及转化策略
高中历史解释素养培养存在的问题与对策
高中地理虚拟实验教学的应用研究
初中历史教学中国际视野的培养
高中地理课堂图像教学的行动研究
基于课堂观察对高中生地理学科核心素养发展水平的评价
史料实证素养培养在高中历史教学中存在的问题与对策
高中历史教材资源整合与利用研究
高中历史教学中历史解释素养的培养研究
人民版与康熹版教科书关于“北洋军阀”的研究比较
乡土地理课程资源在高中地理教学中的应用研究--以甘肃省环县为例
全国学科教学（历史）专业硕士教学大赛史料教学设计的案例研究
人文旅游资源在高中历史学习中的运用研究
人物史选修模块教学问题与教学策略
关于历史课堂教学重点内容的探析
中学历史课堂中教育传播行为研究
基于SOLO分类理论的江苏省高考地理试题研究
“三段四模块”高效课堂模式在高中地理教学中的应用研究
基于纸笔测验的高中生地理学科核心素养水平的测评研究
高中历史作业设计与评价的问题与对策
三单·六环节模式在高中地理目标达成教学中的研究与实践
高中地理案例教学优化策略研究--基于与课堂氛围的相关性分析
基于概念教学的高中区域认知素养培养研究
中学历史课堂评价的问题及对策
加拿大安省高中区域地理教材系统研究及其启示
基于地理社团活动的初中生地理素养培养研究
对人教版高中历史教科书中生命教育内容的审视--兼论普通高中历史生命课堂的构建
中学历史教学通俗化研究应用
历史课堂中合作学习的有效实施研究
高级中学历史学科课后辅导的现状、问题及对策研究--以海南中学为例
高中历史课程有关环境问题教学策略研究
新时期古史分期研究对中学历史教学的影响
基于网络资源的初中历史情境教学实践研究
“小字”在初中历史中的教学现状与教学策略探究
新课改下高中历史课堂教学改革现状调查与对策研究--以延安市宝塔区高中为例
试论高中生历史时序思维的培养
基于微课的中学地理尝试教学应用研究
从发展的角度探析高中历史教科书的编撰--以人教版“洋务运动”内容为例
高考改革背景下高中学生地理素养的培养
高中地理教师图像教学行为诊断研究
高中地理学业水平测试（必修）复习策略研究
中国与新加坡高中地理课程标准比较研究
高中地理教学中批判性思维能力培养的途径与实践
任务驱动教学模式在高中地理教学中的应用研究
普通高中地理学困生的成因分析及课堂有效策略研究--以百色市普通高中为例
初中地理实践活动中核心素养的培养设计研究--以桂林市为例
南京地理研学旅行课程方案设计研究
高中地理教学中培养学生归纳推理能力的教学设计研究
基于生活化理念的初中地理教学方法研究
高中地理分层作业设计研究
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